这里的能力者，包括老师和学生都得有这样的水平，只有这样我们才可以上好这样的课堂，否则单纯追求这种形式上的大放手课堂，那么最终只是表面热闹，而把学生给耽误了。这得看是具体什么样的班级，什么样的老师，这种把课堂交给学生的课堂，是值得倡导的，是需要一个循序渐进的培养过程，真正的的课堂是，以学定教，看似老师不教，实际上却是很有难度的课堂。课堂上老师不讲或少讲，学生就会自主学习吗？这得看是具体什么样的班级，什么样的老师，这种把课堂交给学生的课堂，是值得倡导的，但是是需要一个循序渐进的培养过程，真正的的课堂是，以学定...
更新时间：2022-04-16标签： 课堂不教良知自主文化自主课堂文化包括什么不教而教的良知课堂 全文阅读