因此,应试教育下,必然要分层,这稍微有常识的人都能理解,分层的方式有很多种,常见的是按班分层,也可以按校分层,我们从初中考上不同层次的高中也是分层教学,不管你承认不承认。我觉得分层教学的实施要把握好学段,小学阶段不适合分层教学,因为小学生正处于心理的塑造期,分层表面上有利于孩子知识的掌握,带来的负面效应是非常大的,容易使孩子产生自卑心理,认为自己就是一个差生,而一旦有了这个思维定势,孩子势必陷入一个危险的境地,弊端凸显特别明显!在初中适当分层教学,我觉得是有一定好处的,当然这个要做好前期严密细致的规划,要...
更新时间:2022-04-09标签: 分层教学设计案例什么是分层教学设计分层教学设计案例 全文阅读