学指教学。情境教学法可以让学生身临其境,眼观美景,耳听美妙音乐,用心感受音乐之美,达到以美育人的教学目标。如果小学音乐教师的教学目标是单纯地教会孩子学唱一首歌曲,那简直太短浅了,教师应该通过教唱这一首歌曲,让学生感受到音乐的美,感受到音乐的美好,从而提升其审美能力。如何让小学音乐课堂活起来?小学音乐课是培养学生艺术气质的重要学科,它应该是让学生在听音乐的过程中,激发起对音乐的兴趣,给学生演唱的机会,提高其综合心理素质和创新思维,是提高学生素质的一门有效课程。但是,由于传统教学模式的影响,这种小学音乐教师教...
更新时间:2022-04-11标签: 教学音乐doc创新性思考音乐教学怎么创新关于音乐教学的创新性思考.doc 全文阅读