81002001,如何对待学生的个体差异
针对这种情况，老师授课时，应该以中间部分为主，所讲授的知识大部分学生能接受。班中的学生，大致可以分为优等生、中等生和下层生，他们呈一个橄榄形分布，所占比例大概为：优等生10%，中等生75%，下层生15%。这是课堂上的做法，课余时间则可以让优等生帮下层生。一个班有些学生学习能力强，有些学生学习能力差，我觉得很难兼顾，您是怎么上课的？班中的学生，大致可以分为优等生、中等生和下层生，他们呈一个橄榄形分布，所占比例大概为：优等生10%，中等生75%，下层生15%。针对这种情况，老师授课时，应该以中间部分为主，所讲...
更新时间：2022-04-11标签： 81002001如何对待学生的个体差异 全文阅读