橡皮泥、纸粘土、陶泥、胶泥……这在我家几乎从来不会断货，随时可以想玩就玩，今天捏只蝴蝶、蜜蜂，明天捏个玫瑰花，孩子们的手指越来越灵活，塑形的水平也越来越高。虽然现在的玩具太多，孩子们似乎对棋牌上的兴趣不像我小时候那么浓，不过这仍然是我们经常玩的游戏项目，不过明显的我和孩子玩的种类远没有我小时和爸妈玩的种类多。
怎么样引导小孩跟别的小朋友玩耍？
感谢邀请：群体活动是提升社交技能基本前提。孩子成长合群三要素同伴、场地和时间，就如同滴水汇入大海的根本是遇见。人类是自然界最高等级群居性动物，孩子出生之时就自带与同伴协作交流、模仿学习的本能，是天生的学习“专家”。正是因为遗传赋予了每个人与同伴友好协作、通过模仿学习的本能，人类社会的分工协作才有基础、教育教学引导工作才有意义。
成长中相遇就能相较成长的技能是在生活中习得的成长是世界上最优雅的综合性艺术，人适应自然生活需要掌握众多的技能，比如语言、行走、社交等技能。技能都是在生活实践中摸索出来的，正所谓：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”人类生命之处与其他动物一样依靠自然的馈赠而生活，采摘植物的果实、围捕被我们看中的猎物，生活方式上与其他生命体并没有大的不同。
但是，人类拥有比其他动物发达的大脑，相较其他动物人类更善于总结生活经验、更善于团结协作。因此，人类在适应自然环境生存的过程中发明创造了众多工具和分工协作制度，让不同个体能够为着同一个目标努力奋斗。语言文字就是人类有史以来发明创造出的最基础的工具，有了语言文字不同代际、不同地域的人类能够实现生活信息的互通共享，让人类进化史成为了不同代际之间的接力赛、下一代能够站在上一代文明成果之上成就更好的文明。
个人生活的技能是在生活中习得的，比如使用筷子的技能就必须是吃饭的时候实实在在的使用“两根小棒”、获得行走技能就必须脚踏实地、练习游泳就必须下水......社交的技能是在从人群中获得的。当今，家长之所以担忧孩子学习成长中的社交能力，就是因为后计划生育时代和生活城市化“消灭了”原本自然状态下的童年伙伴，很多家庭的孩子都成了“独苗”，一方面家庭为了让“独苗”免受伤害社会对孩子们实施了“精养”、为他们搭建了很多安全的“温室”；另一方面城市商业化的环境让孩子没有了自然、安全的活动场地。
成长需要彼此点赞孩子的成长行为往往“身不由己”孩子从生命的角度讲与成年人享有平等的生存权利，但从行为能力上讲孩子却属于“无完全民事行为能力人”。孩子的成长活动需要在老师【包括家长、学校老师和其他监护人】的帮助下完成，这其中就包括去哪儿玩、和谁成为好朋友都在很大程度上受老师的管控，老师认为不妥的行为将被禁止。
因此，生活中我们时常能够看到有家长宁可独自带着孩子压马路也不愿意让孩子去找同伴玩；当孩子之间起了小矛盾家长往往第一时间把他们分开，而不是鼓励他们自己想办法解决分歧。解决孩子成长中社交问题的根本在为孩子们创造自然相处的成长环境，每个人都是热爱朋友的，成长也就是不断的走出家门找寻到更大的成长空间、结识更多的同行伙伴儿。
现今，生活中最缺少的就是孩子们安全进行游戏社交的场所，无论乡村还是城市现今的家庭都不敢也不能拿自家孩子的安全做实验。因此，很多家长是宁愿孩子在家看电视、玩虚拟电子游戏也不愿放手让孩子去找同伴玩儿。所以，引导孩子们练习社交的关键就在于为他们提供“家庭式”的共享成长空间，这个空间填补家庭和学习之外孩子们没有更安全成长场地的社会缺失，让城市文体设施配套真正成为助力每个人学习成长的惠民资源。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。
你陪孩子经常玩的家庭游戏是什么？
感谢邀请。在家里可以和孩子玩的游戏太多了，游戏可以开发孩子的大脑，愉悦孩子的身心，和谐家庭氛围，是非常有必要的，因此，无论作为父母多忙多累，每天抽出一点时间陪孩子玩玩是必须的。其实说起来也很简单，做起来更简单，孩子很小的时候，我会一边做家务一边带孩子玩，我洗衣服的时候，会带孩子玩吹泡泡的游戏，也锻炼孩子的肺活量，在玩的过程中，我们还会交流，这是一个大泡泡，这是一个五彩缤纷的泡泡，这是一个透明的泡泡等等。
等孩子稍微大了一些，我会带孩子玩一些运动类的游戏，比如带孩子去散步的时候，我们一起比赛单腿跳，一起比赛跑步，一起比赛兔子跳等，这些都能训练孩子的运动能力，还会和孩子一起比赛记路边的物体，比如，我们看到了几棵树，是什么样的树，我们一共经过了几个路口，等了几个红绿灯，培养孩子的观察能力。当然，我们也会在闲暇时候做一些益智类的游戏，比如打扑克，一开始是比大小，再大一点是玩舒尔特方格，再大一点是家里人一起玩扑克游戏，孩子也很乐于参与。
大人下班后，可陪一年级孩子玩什么游戏？
我分享下数学方面的吧！游戏喜闻乐见，老少咸宜，生动有趣，是寓教于乐很好的方法，最重要增加亲子互动，其乐融融！我是王老师，致力于小学数学的精品问答！在王老师一年级趣味数学专栏中，专门设置了趣味益智游戏板块。特分享几个给我的粉丝！一年级趣味游戏① 倒叙数字玩法也比较简单，妈妈口述3~5位随机数字，小朋友倒叙或正序答出，既训练了专注力，也增强数感，重点是随时随地可玩！如果纸面练习可以拓展到5~7位，也是一种手脑眼耳多感知训练的有效方法。
② 简易数独这个王老师介绍了多次了，很好的数字推理游戏，行列宫格之间，锻炼逻辑推理同时，也能使孩子思维立体化。家长也别闲着，不会的一块学起来！孩子喜不喜欢学数学，很大程度取决于家长的数学观！你都不喜欢，怎么让孩子喜欢呢。③ 纸面移植游戏纸面扫雷，纸面俄罗斯方块等方格游戏，都是王老师在专栏中设计的趣味游戏形式。
抽取游戏精髓，紧扣知识点体系。比如俄罗斯方块，实际上是四个小正方形的拼接，既能对图形加深认识，还能一起玩，何乐而不为呢？详情可关注专栏。④ 扑克牌扑克牌可以认识颜色，形状，规律，大小，凑数游戏等等，是很好的数学辅助“教具”。只要热爱数学，任何时候都能游戏起来。⑤ 火柴棒游戏小小火柴棒（牙签和计数小棒也可以）可以摆数字，摆图形。
你家的孩子最喜欢你们陪他玩哪些家庭游戏呢？
我家孩子对什么都感兴趣，做什么都希望我能陪着她做，但大人有时候也是很会偷懒的，大部分时间都献给了她，总要有点自己的时间吧，所以很多时候并不是我不陪她，而是实在是精力有限。但现阶段要说她最喜欢的就是让我陪着她下跳棋，因为刚教会她下跳棋没多久，处于半会半不会的阶段，所以对跳棋特别感兴趣。所以只要有时间，我就会陪她下一盘，因为我觉得下棋可以拓宽她的思路，而且可以锻炼她的思想凝聚力，培养她专心致志思考的能力，所以我也乐得陪她。
夏天幼儿园放暑假，可以陪孩子玩哪些亲子游戏？
胶带游戏是一个成本很低，又有趣的亲子游戏哦！1、在地上设置轨道，让小朋友用吸管吹动小球按照轨道行进，这个游戏可以帮助孩子锻炼肺活量。2、还可以制作我们童年时期常玩的跳房子游戏，可以帮助孩子锻炼肢体协调性。3、在过道将胶带粘成蜘蛛网状，丢掷废纸团，看看谁的纸团能不被胶带粘住4、迷宫，让孩子带着小车走出迷宫吧5、来一次地面飞镖吧，投中圆心为胜6、物品分类，教小朋友认识常用图形吧总之利用便宜的胶带可以玩出很多花样，不仅可以解决假期的无聊，同事时还可以帮助孩子提升各方面的能力。
在家里和孩子一起玩哪些游戏，会让你觉得很开心？
我觉得陪孩子玩是件很有趣的事，而且我是二胎全职妈妈，尤其是小女儿后来从幼儿园退园后和我在家，每天我在伺候小主吃喝拉撒外要做的最重要的事就是变着花样陪她玩。随着孩子们日渐长大，我们在家玩的游戏也是不断发展变化的，现在儿子已经上小学，女儿也5岁多，目前我们玩的游戏不管需不需要借助玩具，孩子们最喜欢的都是那些可以充分发挥想象力的游戏。
一， 最百变的就是“过家家”。各种玩法，一会儿医生和病人，一会儿超市收银，一会儿餐厅点菜，一会儿妈妈和孩子……家里一切玩具和生活用品随手都可以成为游戏的道具。二， 最喜欢的就是泥塑。橡皮泥、纸粘土、陶泥、胶泥……这在我家几乎从来不会断货，随时可以想玩就玩，今天捏只蝴蝶、蜜蜂，明天捏个玫瑰花，孩子们的手指越来越灵活，塑形的水平也越来越高。
三， 乐此不疲的搭房子。(这个真没图)不过我家的搭房子可不是用积木，而是用沙发靠垫、枕头和薄毯。搭成一个小篷子，孩子会多到里面，孩子玩这个游戏真的是乐此不疲。四， 千年不变的棋牌乐。虽然现在的玩具太多，孩子们似乎对棋牌上的兴趣不像我小时候那么浓，不过这仍然是我们经常玩的游戏项目，不过明显的我和孩子玩的种类远没有我小时和爸妈玩的种类多。
五， 带有无限可能性的拼插游戏。各种拼插玩具是我最不吝啬买给孩子们的玩具，拼图、插片、磁力片、磁力棒、传统积木、乐高积木……买了不下十几种，每一种都能玩出无限可能性。六， 每天都少不了的亲子DIY。每天都会固定1个小时左右做些亲子小手工、亲子美食……每天我陪孩子玩的游戏真的是太多了，就不一一赘言，我们总说给孩子最好的童年，让孩子的童年更加五彩缤纷，充满想象力，但是这并不是只靠给孩子买各种各样的玩具就能做到的，更重要的还是要父母陪伴在身边，这是任何玩具都取代不了的。
