有的人不需太大努力，物理好的让人羡慕嫉妒恨；有的人点灯熬油天天学到凌晨，物理考个三四十分。有时候，选择比努力更重要。高中阶段是基础知识学习，努力一把还能达到及格的要求，如果不擅长此科，还是要在考大学进行专业选择时果断舍弃，以免痛苦终生。总结:补弱科要目的明确，要认清自己的优缺点。为了合格考，为了拿个毕业证，稍微补补过关即可，不要再有追求全面完美的心态，要大胆舍弃，把精力放到高考科目上；若为了高考，那就没得选，拼就是了，要拼到感动自己，要相信一定能成功。
在一所垃圾高中，一年十几个考本科的还有一半是艺术生。环境太烂了，我该怎么办？
我以为你现在已经在这里（一所垃圾高中）问该怎么办，那还能怎么办？既来之则安之，好好干！你也可以通过努力成为一只从这里走出去的“火凤凰”！我的表弟刘俊，当时读书不上进，勉强考上了县内的一普通高中，他当时去学校一周就觉得这里的整体环境都不理想，一度懊恼想辍学！通过十一回家我们的交流，他开始改变了思想，学习变得越来越积极主动，三年后考上了襄阳师专。
后来通过深造，拿到了研究生学历，现在任职于武镇二中，工作干得有声有色！所以，不要整天埋怨环境的垃圾，只要处在这个环境中的人心里阳光、努力、向上、勤奋、好学仍然可以改变自己的命运！一所高中，再垃圾，它实实在在的存在，说明有它存在的必要性。你是无法改变的，唯一可以做的就是要跳出满腹的怨气和烦恼，改变自己！相信一切皆有可能！。
高中化学就非常差，现在大学又被调剂到化工专业，根本学不懂，真的好难学，我该怎么办？
问题中描述的大学生现在只有两个选择:要么就是从此鼓足勇气、刻苦努力拼搏钻研化学学科，尽力而为，肯定能够学懂专业知识；要么在大一年级认真学习公共课程体系，注意两学期考试和平时的综合考核，成绩排名位居本专业前列，进入大二阶段申请转专业（部分院校转专业也需要考试检测，考试内容为计算机、高数、英语等）。大学阶段学习专业课程体系是大学培养体系的一部分内容，更为重要的是历练坚毅的品质和自我挑战能力，提升综合素质，扩大视野，提高认识社会的本领，让自己的思维素养和个人综合品质结合专业学习得以全方位的拓展。
并非所有高校在校生能够如愿以偿的依照个人兴趣爱好进入心仪的院校学习，甚至选择理想的专业。高考成绩是考生填报志愿的重要参考依据，一旦考生的高考专业志愿被调剂，大多数情况之下被调剂的专业并不是十分“理想”的，这一点是非常肯定的。一所高校的专业至少达五六十个，高校为了扩大招生生源，就要申报部分文科类专业，保障院校本身拥有足量的招生专业，保证招生生源。
还有一些高校二级学院的专业分类也比较多，有优势专业和冷门专业之分，热门专业报考人数比较多，冷门专业在报考人数达不到招生录取计划人数的情况之下，同样需要进行全面调剂，确保冷门专业招到足量的生源。基本上大学的专业和学科课程体系与高中阶段是具有一定的梯度和层次的差异的，大多数学科建设与高中阶段学习内容机会没有衔接，仅仅是学生进入高校之后需要利用高中阶段学习的基础知识贮备和积累拓展大学专业能力，扩展专业学习能力，实现高层次的知识体系贮备和积累，这需要大学生开动机制，发挥主观能动性，拓展训练思路，钻研学科体系技能，逐步增强专业技能。
因此问题中描述的大学生先不要惶恐不安，鼓足勇气，不要纠结于所学专业难于不难的问题，问题是自己如何规划这门专业课程体系的问题，只要自己肯努力、肯钻研，绝对能够学好，况且还有同班同学和导师，可以进行全面请教。平时也可以利用课余时间奔波于图书馆精心钻研，利用网络进行学科探究，同样抓住课堂教学过程，做好全面的学习笔记，完全可以获得一定的专业发展。
