这些工作做下来你会对你的选题有个更清晰的认识，也避免了重复研究（常有你的想法已被人发表的情况，也就是你容易想到的别人也容易想到），把侧重点放在尚未进行的、未突破的、做起来有价值和研究意义的课题上面，此时你可能修改课题或重新更换课题，都是有可能的。经过多次阅读思考研究现状和明确研究课题目标之后，你就可以准备下一步了。
2、 下面的工作就是对论文进行框架构思，包括多少章节、每一章节的内容（这个框架大体相似，看看别人的论文就清楚了）。最重要最重要，也是论文最核心的，就是你的研究方法——试验、调研、统计、软件模拟等等，不同学科的侧重点也不同。这里以试验为例，你要做到就是设计试验来验证或者探究结果，不同学科的试验内容千差万别，例如生物试验、实体检测、模型试验，心理试验、人体试验等等，用到的试验设计方法可分为控制变量、正交试验、相似比模型等等。
然后就是设计采集数据类型，以及数据的采集方法。按照试验过程获得了有效的数据就是完成了这一步。3、 下面也是非常重要的环节——数据处理，常用软件进行分析，包括统计分析、数学变换等。说句题外话，有规律的数据本身就是知识，如何有效发现、提炼总结、解析数据是一门艺术，需要有足够的数学嗅觉和专业敏感性。4、 有了有理有据的研究过程和相关性较强的数据结果的支撑，一般可以支撑你得出相关的研究现象及其原理、研究结论和规律。
5、 接下来你就是用你的写作过程素材完善成一篇学位论文了，包括参考文献和致谢。上述我只是拿一般的工科论文过程举了个例子，其实文科类、理科类的也只是因研究内容不同而需要的方法不同而已，不过逻辑框架都是相通的，都是在一定的研究基础上通过一定的研究方法、数据分析等得出有一定相关性、可考证的结论。不过如果你只是本科生，也不要被我说的这一系列内容吓唬到了，我也经历过本科，本科的侧重点在于让你学习知识并稍加应用，毕业论文的创新点也不会要求很高，重要的是学会论文中的的研究过程，这一点对你以后的工作和思维模式是有帮助的。
教师的论文都是怎样“炼”成的？
教师的论文是怎样炼成的，这个问题说起来都是泪。不是所有的教师都能写得一手好文，但是教师的职称评定，工作总结等方面都要求要撰写教育教学类论文。个人觉得要写好论文，几个方面可以留意：首先，做工作细节的有心人。平时上班做事，学会观察，寻找适当的写作素材。论文要有话可说，话题要吻合教育，这就需要我们工作中善于观察善于发现。
