传播学概论，那些个专业学传播学概论了

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1，那些个专业学传播学概论了
2，传播学概论的内容简介
3，传播学概论在日常的大众传播活动当中如何处理噪音冗余信息和
4，传播学概论学什么
5，传播学与传播学概论有何区别
6，什么是传播学
7，传播学概论重点
8，关于传播学概论的大众传播一章
9，什么是传播过程的直线模式传播学概论

1，那些个专业学传播学概论了

新闻广告编导播音四个专业都有传播学概论的课程。

那些个专业学传播学概论了

2，传播学概论的内容简介

威尔伯·施拉姆（Wilbur Schramm）的《传播学概论》是美国传播学的奠基之作，在中国和世界各地都产生了广泛的影响。E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果能够以某种方式抹掉施拉姆对传播学领域的贡献，世界上就不会有传播学这样一个学科了。”全书共15章，分别论述传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和影响；媒介的结构、功能、经营和知识产业；传播者、受传者和把关人；媒介的社会控制、显著影响和隐性影响、媒介在儿童和成人社会化中的作用；以及信息革命等内容。

传播学概论的内容简介

3，传播学概论在日常的大众传播活动当中如何处理噪音冗余信息和

不是，绝大多数的传播模式中，传播的过程也包含了反馈，而反馈就是信息接受者在接受信息后的效果返回到传播者那里，传播者再根据反馈回的信息调整自身的传播行为。所以，传播是一个双向的过程。

是。

传播学概论在日常的大众传播活动当中如何处理噪音冗余信息和

4，传播学概论学什么

1：简单的讲，传播学是一门研究信息传递规律的科学，传播学专业是一个非常实用和有趣的专业。毕业方向：一是大型公司的传播部门，比如市场部、广告部、公关部等等；第二是专业的广告公司和公关公司，比如盛世长城、麦肯光明、奥美、实力传播等等；第三是著名的传媒，比如中央电视台、新华社、人民日报、新浪网等等；第四是政府的宣传和文化部门，比如文化创意产业园区、广电系统、宣传系统2：新媒体传播）专业是面向媒介传播数字化发展，以传播技术和新媒介运营策划为中心，以文理学科交叉为特色，培养具有扎实新闻与传播理论知识，具备系统传播技术和媒介表达技能，能够胜任媒介运营和管理策划的高级人才。，它属于新闻专业的必修课程。传播学在我们学校属于非常难学的一门课程，理论繁多，知识零碎，难懂不易学。（当然也不排除授课老师有问题，教授这门课的老师瞒着学校偷偷和一家私企有些关系，经常为谋求自身利益而要求学生做与专业无关的事，如果学生做得不够好甚至直接拒绝那你这门课绝对挂定了，但是这位老师同时又是上海交通大学的博士生，学校内部以学历为重，对私生活不太重视，而流水的学

5，传播学与传播学概论有何区别

明显前者范围更广，后者是传播学理论的描述，传播学是一门学科的名字，传播学概论是对传播学的概要论述。很多学者编著过名为《传播学概论》的书。

传播学概论是有关传播学的东西都很简单的介绍一下，传播学概论里的随便一点点东西都可以成为传播学的一个研究方向，有很多很多本书呢

6，什么是传播学

关于传播学概论的简介:传播行为与人类社会一样漫长，传播思想与人类文化一样久远。传播学直接起源于新闻学与信息科学，西方人在把传播形成为一个学科的过程中走在了我们前面。对于这个“舶来品”，要想在中国的土地上扎根成长，就必须研究和总结中国传播的历史和实践。在经过引进和起步阶段之后，传播学开始为新时期中国新闻改革与新闻传播教育提供理论支持。　　传播学界的人都承认，没有多学科知识的滋养，就没有今天的传播学。传播学的源流来自传统的哲学和政治学的理论框架，社会学和社会心理学理论，人类学、语言学、符号学、结构与后结构主义理论，从法兰克福学派到新马克思主义的文化批判理论等。传播还作为一个社会实践的学科而存在，传播在我们生活的这个当代社会里，其意义之重要是不难想像的。因此，传播学一方面太多地得益于多学科的滋养，另一方面传播学正不断向社会提供观察现实的角度和方法，它把这个多样化的社会和被文化鸿沟分离开的人类连接在一起。

7，传播学概论重点

书名: 传播学概论作者：孙庚出版社：中国人民大学出版社出版时间： 2010年05月 ISBN: 9787300119175 开本： 16开定价: 20.00 元编辑本段内容简介编辑本段图书目录第一章人类传播概述第一节传播的定义第二节人类传播的历史第二章传播学的诞生第一节传播学的起源第二节传播学的源流及发展第三章传播的基本过程第一节传播的构成要素第二节传播的类型第三节传播过程模式第四章传播学研究方法第一节实地调查法第二节内容分析法第三节控制实验法第四节个案研究法第五章传播学基本概念第一节信息第二节符号与意义第六章人际传播第一节人际传播的特征第二节人际传播的技巧第七章一组织传播第一节组织与组织传播第二节组织传播的重要学派第八章大众传播第一节认识大众传播第二节大众传播的社会功能第九章受众第一节认识受众第二节受众研究经典理论第十章大众传播的社会控制第一节几种重要的媒介控制理论第二节传播的社会控制第三节传播中的“把关人” 第十一章大众传播媒介第一节媒介的主要传播特征第二节麦克卢汉的媒介理论第十二章大众传播效果研究第一节超强效果论阶段和有限效果论阶段第二节适度效果论阶段第三节回归强大效果论阶段第四节其他效果研究第十三章跨文化传播第一节认识跨文化传播第二节文化模式与传播方式第三节跨文化传播中的障碍第四节跨文化传播技能

互联网的发展是很快的，你看中间都过去快十年了，肯定都变了很多了，再说，本来这本《网传播学》就是有很多东西从喷蓝《网络传播概论》中来的，所以我建议你还是重新买一本吧，，你考南京大学吧？我也是的a

8，关于传播学概论的大众传播一章

你写论文总有个题目把，呵呵，你直接问第一章论文。别人怎么指导你写呢，你起码告诉我，老师要求你们怎么写，题目是什么，或者你想写什么题目的不是么？写一篇关于大众传播的论文落？什么是论文落啊？就是论文吧。这个就太容易了哎~~~~分3段还对，经典模式。第一段，什么是大众传播，定义加源由。第二段，联系理论举例子，大众传播的例子你肯定知道第三段，结尾，综上所述给个总结，总论。这个是经典，你当然不必这样去写，分个4，5段，足够了。我告诉你大众传播的定义和由来大众传播是一种信息传播方式。根据Gerhard Maletzke的定义，大众传播须符合以下特征：公开的（受众不为人际交往范围所囿）利用科技发送手段间接的（在发送者与受众之间存在时间空间距离）单向的（在发送者与受众之间不发生角色互换）（网络等新媒体的出现，改变了大众传播的单向性。互动性是网络传播的得最显著特征。面向分散的群体（受众是匿名的，无阶层和群组之分）。大众传播是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。杰诺维茨1968年提出，大众传播由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构和技术，通过技术手段（如报刊、广播、电视等等）向为数众多、各不相同而又分布广泛的受众传播符号的内容。德弗勒则认为大众传播是一个过程，在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、连续不断地发出讯息，目的是使人数众多、成份复杂的受众分享传播者要表达的含义，并试图以各种方式影响他们。我们认为，所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。特点：1）大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。 2）大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。 3）大众传播的对象是社会上的一般观众，用传播学术语来说即“受众”。 4）大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。 5）从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动。 6）大众传播是一种制度化的社会传播。大众传播媒介主要是指报纸、杂志、广播,电视等,这些传播媒介传播信息具有速度快、范围广、影响大等特点。大众传播媒介具有五项功能，即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。大众传播媒介主要分为两大类：印刷类和电子类。这两类媒介都有各自的特点。印刷类大众传播媒介主要包括报纸和杂志。报纸的发行量较大，因而是受众面最大的印刷类大众传播媒介，是企业比较青睐的传播工具，因而报纸有许多优点。第一，信息较为详细。同电视比较而言，报纸所载信息比较深入细致、详细、全面，读者可以获得比较系统的信息。第二，信息具有可选择性。现代生活节奏块，时间紧，报纸虽刊载信息量较大，但读者可以根据自己的需要和爱好，在众多信息中选择自己有兴趣的加以阅读，而不必象看电视和听广播那样，不管喜欢与否，都得照看（听）不误。第三，信息具有可保留性。遇到好的商品信息，读者可以长期保留下来，以备索用。广播、电视虽声声如二，画面生动，却转瞬即逝，难以在记忆中长期保留。第四，信息成本低廉。报纸价格相对较低，不必一次性投入大量资金，群众能够棘手。电子设备投入较高，且需要特别接收设备，而且电脑还需要一定的操作技术。大众传播在形成信息环境方面的优势，主要体现在两个方面：首先，大众传播通过信息的大量生产、复制和传播，能够在短时间内将同类信息传遍整个社会，造成普遍的信息声势；其次，大众传播的信息具有公开性、权威性和显著性，这样，大众传播就拥有了其他类型的传播所不可比拟的强大力量。这些都是我找来的资料，你自己先好好看一下，然后组织一下，很容易的，相信自己嘛~~~~论文，真的不要想的那么复杂，你就想象成一个论述题，不过字数多一些而已，不是么？呵呵，希望你帮助到你啦~~~自己多动脑筋，多总结，肯定会有提高有帮助的。新闻专业，笔头功夫是硬道，不练好，以后要吃亏的。呵呵~~~加油哦~~相信自己，你能行。

9，什么是传播过程的直线模式传播学概论

传播学概论第一章传播学的研究对象与基本问题第一节传播学的研究对象一,传播的定义Communication :通信,交流,会话,交往,沟通.传播:是人与人关系赖以成立和发展的机制.————美国社会学家库力《社会组织》1909年传播的唯一手段是像(icon)的集合.————美国学者皮尔士《思想的法则》1911年传播三要素:信源,讯息,信宿.————传播学家施拉姆〈传播是怎样运行的〉传播在广义上指的是信息的传递.————传播学家阿耶尔〈什么是传播〉传播就是人们进行信息交流的一种活动.徐耀魁 1990传播是信息的双向流通过程.李彬1993美国传播学者丹斯(FrankDance)就在《人类传播功能》一书中对传播的定义作过统计,结果有126个各不相同的定义.中国古代关于传播的说法_ "传播",是一个古老的概念.在中国古代典籍中,与"传播"相近的词有"传","播","布","流","宣","扬"等.通常,"传"示纵横地传播,"播"示广泛地传播,"布"示伸展地传播,"流"示连续地传播,"宣"示庄重地传播, "扬"示宏大地传播(黄金贵,1994).《墨子·所染》:"此王君者所染当,故霸诸侯,功名传于后世."此义象为纵向传播; 《礼记·祭统》:"有善而弗知,不明也.知而弗传,不仁也."此义体为横向传播.《国语·晋语三》:"夫人美于中,必播于外".《文心雕龙·檄移》:"明白之文,或称露布,播诸视听也."其义象为广泛地宣传和散布. "传"与"播"合成为"传播"一词,大约最早见于〈〈北史·突厥传〉一书:"宜传播天下,咸使知闻."含义为长久而广泛地宣布,传扬.此义已与今义相近._一传播的定义传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动. 1.传播是人类的活动.人是传播的主体和轴心.人既是信息的传播者,又是信息的接受者;既是行为的施控者,又是行为的受控者;既是产生传播的原因,又是导致传播的结果. 2.传播是信息的交流.在信息传播过程中,传播者不是简单地输出信息,还应含有复杂的双向交流;3.传播离不开符号和媒介.媒介负载符号,符号负载信息.4.传播的目的是希望发生相应的变化.不论是传播信息还是接受信息,每一个参与活动的人,都是有意图,有目的和有自觉性的,有动机的.二传播的特点_ 1,社会传播是一种信息共享活动. __2,社会传播是在一定的社会关系中进行的.又是一定社会关系的体现. _3,从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为. _4,传播成立的重要前提之一.是传受双方必须要有共通的意义空间.广义上,共通的意义空间包括:人们大体一致或相近的生活经验和文化背景.(案例:山羊goat/buck领带与菊花电扇)5,传播是一种行为,也是一种过程,一个系统. _三传播的作用沟通信息传承文化协调关系监视环境规范行为生产意义(互动)特殊作用——麻醉心灵,消解烦闷等(乞讨技巧,马超事件与伊莎贝拉事件)总之,传播是人类生存的基本条件,是社会化不可或缺的因素,是构成群体社会的必备要素.四传播与信息信息是物质的普遍属性,是一种客观存在的物质运动形式.信息既不定物质,也不定能量.它是事物之间相互联系,相互作用的状态描述.信息分为:非人类信息与人类信息.物理信息,生物信息,社会信息.我们讨论的信息是: 社会信息指物质载体,精神内容,是主客体的统一,符号与意义的统一.信息是物理载体和意义构成的统一整体.信息概念引入,是信息科学对传播学的重大贡献.传播的定义:社会信息的传递或社会信息系统的运行.五传播学的研究对象1,传播学是研究人类信息传播活动的学科.2,研究传播,要研究人——研究人与人的关系以及他们所属集团,组织,和社会关系;研究他们怎样相互影响.3,传播学的研究对象应该是"传播过程".社会传播的系统性指由相互联系,相互制约的若干部分结合在一起,具有特定功能的有机整体.传播学通常把社会传播区分为自我传播,人际传播,群体传播,组织传播,大众传播,这五种传播系统,也称信息系统.重要概念传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动.传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行.传播学是研究人类传播行为及其规律的科学.传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程及其规律的科学.是从传播的社会功能出发,以系统论,信息论,控制论为基础理论,以社会信息交流尤其是大众传播,人际传播为研究对象的一门交叉学科

直线传播模式是解释信息传播五要素的一个直线单向的缺少反馈环节的传播过程

传播学概论，那些个专业学传播学概论了

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2，传播学概论的内容简介

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