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试题答案,试题答案

来源:整理 时间:2022-04-30 16:47:18 编辑:教育管理 手机版

1,试题答案

31 A 取消 32 A 完成 33 B (help of) 利用 34 D (run out) 用完 35 C 导致 (A 不对,因为应该是 resulted in) 36 C 假期 37 B 进行 38 B 目标 39 A 最爱 40 A 反应 41 A 戴着

试题答案

2,电工试卷判断题

您好 楼主 很高兴看见了您的问题 虽然我无法正确的回答您的问题 但是我的回答能给您几点提示 1 游戏中遇到了疑问可以先去看看游戏帮助 2 当自己实在无法解决时可以求助资深玩家 其实 很多难题都是完全可以自己解决的 当您自己解决问题时是不是很有成就感。 同时我也深信楼主的智慧! 祝您能早日找到问题答案! 希望我的回答也能够帮到您! 祝您好运。谢谢采纳 !
在RLC串联电路中,当L>C时,端口电压超前i,当L<C时,端口电压u滞后i

电工试卷判断题

3,求试题答案

第一题:   慰藉(jiè ) 苍劲(jìng ) 潜(qián )伏 戛(jiá )然而止   装载(zài ) 炽(chì )热 揩(kǎi )拭 殚(dān)精竭虑   第二题:(这个怎么说呢?但愿楼主看得懂)   ⑴鼎:   先写“目”:   竖——横折——横——横——横   再左下:   竖横折——横——撇   再右下:   竖——横——竖——横折   ⑵凹:   竖--横折横--竖--横折--横   第三题:   迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园   再接再励 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹,可见一般   正确的如下(自己对着看)   迫不及待 川流不息 平心而论(“评”也是不正确的) 世外桃源   再接再厉 一筹莫展 如愿以偿 管中窥豹,可见一斑   第四题:   ①热爱( 憎恶、仇恨、厌恶) ②团结( 分裂、松散) ③亲近( 疏远)   ④经验(教训) ⑤具体(模糊、笼统) ⑥和蔼(严厉) ⑦拥护(背离、背叛、反对)   ⑧坚定(犹豫、动摇)   第五题:   (1)流水不腐,户枢不蠹(dù)   ⑵世事洞明皆学问,人情练达即文章   ⑶身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通   ⑷删繁就简三秋树,领异标新二月花   ⑸纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行   第六题:   ⑴无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来   ⑵会当凌绝顶,一览众山小   ⑶笔落惊风雨,诗成泣鬼神   ⑷尔曹身与名俱灭,不废江河万古流   其实楼上(zheng4080)的那两句也不错   第七题:   《送东阳马生序》——(宋濂) 《朝花夕拾》——(鲁迅)   《岳阳楼记》——(范仲淹) 《鲁滨逊漂流记》——(笛福或者丹尼尔·笛福) 以上回答你满意么?

本人做的答案,仅供参考~~希望有帮助

3、windowlistener windowadapter 4、floatlayout borderlayout 5、编译生产字节码 解释执行字节码 6、protected private 7、成员属性(变量) 成员方法 8、多 else 9、2 2 10、error exception 11、封装 多态 12、protected 默认 13、true false 14、abstract final 15、b类中没有定义变量x 16、单 多 17、thread类 runnable 18、error exception 19、true false 20、java.lang object

二、选择题 1、d 2、a 3、b 4、d 5、d 6、c 7、c 8、b 9、d 10、b 11、d 12、a 13、c 14、c 15、a 16、a 17、d 18、c 19、b 20、c

求试题答案

4,初一数学计算题200道带答案带过程

23+(-73)
(1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5) (9)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3) (10)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4) (11)(+1.3)-(+17/7) (12)(-2)-(+2/3) (13)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)| (14)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|) (15)(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3) (16)4a)*(-3b)*(5c)*1/6 1. 3/7 × 49/9 - 4/3 2. 8/9 × 15/36 + 1/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 4. 8× 5/4 + 1/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 7. 5/2 -( 3/2 + 4/5 ) 8. 7/8 + ( 1/8 + 1/9 ) 9. 9 × 5/6 + 5/6 10. 3/4 × 8/9 - 1/3 0.12χ+1.8×0.9=7.2 (9-5χ)×0.3=1.02 6.4χ-χ=28+4.4 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 6 ×( 1/2 + 2/3 ) 13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5 14. 31 × 5/6 – 5/6 15. 9/7 - ( 2/7 – 10/21 ) 16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7 17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 19. 17/32 – 3/4 × 9/24 20. 3 × 2/9 + 1/3 21. 5/7 × 3/25 + 3/7 22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 23. 1/5 × 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 25. 5/3 × 11/5 + 4/3 26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 27. 7/19 + 12/19 × 5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 29. 8/7 × 21/16 + 1/2 30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 31.50+160÷40 (58+370)÷(64-45) 32.120-144÷18+35 33.347+45×2-4160÷52 34(58+37)÷(64-9×5) 35.95÷(64-45) 36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 37.812-700÷(9+31×11) (136+64)×(65-345÷23) 38.85+14×(14+208÷26) 39.(284+16)×(512-8208÷18) 40.120-36×4÷18+35 41.(58+37)÷(64-9×5) 42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 43.0.12× 4.8÷0.12×4.8 44.(3.2×1.5+2.5)÷1.6 (2)3.2×(1.5+2.5)÷1.6 45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37= 46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43= 47.6.5×(4.8-1.2×4)= 0.68×1.9+0.32×1.9 48.10.15-10.75×0.4-5.7 49.5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74 50.32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5 51.-5+58+13+90+78-(-56)+50 52.-7*2-57/(3 53.(-7)*2/(1/3)+79/(3+6/4) 54.123+456+789+98/(-4) 55.369/33-(-54-31/15.5) 56.39+{3x[42/2x(3x8)]} 57.9x8x7/5x(4+6) 58.11x22/(4+12/2) 59.94+(-60)/10 1.计算题:(10′×5=50′) (1)3.28-4.76+1 - ; (2)2.75-2 -3 +1 ; (3)42÷(-1 )-1 ÷(-0.125); (4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; (5)- +( )×(-2.4). 2.计算题:(10′×5=50′) (1)-23÷1 ×(-1 )2÷(1 )2; (2)-14-(2-0.5)× ×[( )2-( )3]; (3)-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3 (4)(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ]; (5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624. 【素质优化训练】 1.填空题: (1)如是 ,那么ac 0;如果 ,那么ac 0; (2)若 ,则abc= ; -a2b2c2= ; (3)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,那么x2-(a+b)+cdx= . 2.计算: (1)-32- (2){1+[ ]×(-2)4}÷(- ); (3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}. -|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3) 5+21*8/2-6-59 68/21-8-11*8+61 -2/9-7/9-56 4.6-(-3/4+1.6-4-3/4) 1/2+3+5/6-7/12 [2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2 22+(-4)+(-2)+4*3 -2*8-8*1/2+8/1/8 (2/3+1/2)/(-1/12)*(-12) (-28)/(-6+4)+(-1) 2/(-2)+0/7-(-8)*(-2) (1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2 18-6/(-3)*(-2) (5+3/8*8/30/(-2)-3 (-84)/2*(-3)/(-6) 1/2*(-4/15)/2/3 -3x+2y-5x-7y

5,整式的乘法题目及答案100题

52.(6×108)(7×109)(4×104). 53.(-5xn+1y)?(-2x). 54.(-3ab)?(-a2c)?6ab2. 55.(-4a)?(2a2+3a-1). 58.(3m-n)(m-2n). 59.(x+2y)(5a+3b). 60.(-ab)3?(-a2b)?(-a2b4c)2. 61.[(-a)2m]3?a3m+[(-a)5m]2. 62.xn+1(xn-xn-1+x). 63.(x+y)(x2-xy+y2). 65.5x(x2+2x+1)-(2x+3)(x-5). 67.(2x-3)(x+4). 70.(-2ambn)(-a2bn)(-3ab2). 74.(m-n)(m5+m4n+m3n2+m2n3+mn4+n5). 75.(2a2-1)(a-4)(a2+3)(2a-5). 76.2[(x+2)(x+1)-3]+(x-1)(x-2)-3x(x+3). 77.(0.3a3b4)2?(-0.2a4b3)3. 78.(-4xy3)?(-xy)+(-3xy2)2. 80.(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2). 81.(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5). 83.(3am+2bn+2)(2am+2am-2bn-2+3bn). 86.[(-a2b)3]3?(-ab2). 87.(-2ab2)3?(3a2b-2ab-4b2). 91.(-2xmyn)3?(-x2yn)?(-3xy2)2. 92.(0.2a-1.5b+1)(0.4a-4b-0.5). 93.-8(a-b)3?3(b-a). 94.(x+3y+4)(2x-y). 96.y[y-3(x-z)]+y[3z-(y-3x)]. 52.(6×108)(7×109)(4×104). 53.(-5xn+1y)?(-2x). 54.(-3ab)?(-a2c)?6ab2. 55.(-4a)?(2a2+3a-1). 58.(3m-n)(m-2n). 59.(x+2y)(5a+3b). 60.(-ab)3?(-a2b)?(-a2b4c)2. 61.[(-a)2m]3?a3m+[(-a)5m]2. 62.xn+1(xn-xn-1+x). 63.(x+y)(x2-xy+y2). 65.5x(x2+2x+1)-(2x+3)(x-5). 67.(2x-3)(x+4). 70.(-2ambn)(-a2bn)(-3ab2). 74.(m-n)(m5+m4n+m3n2+m2n3+mn4+n5). 75.(2a2-1)(a-4)(a2+3)(2a-5). 76.2[(x+2)(x+1)-3]+(x-1)(x-2)-3x(x+3). 77.(0.3a3b4)2?(-0.2a4b3)3. 78.(-4xy3)?(-xy)+(-3xy2)2. 80.(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2). 81.(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5). 83.(3am+2bn+2)(2am+2am-2bn-2+3bn). 86.[(-a2b)3]3?(-ab2). 87.(-2ab2)3?(3a2b-2ab-4b2). 91.(-2xmyn)3?(-x2yn)?(-3xy2)2. 92.(0.2a-1.5b+1)(0.4a-4b-0.5). 93.-8(a-b)3?3(b-a). 94.(x+3y+4)(2x-y). 96.y[y-3(x-z)]+y[3z-(y-3x)]. 97.计算[(-a)2m]3?a3m+[(-a)3m]3(m为自然数). 1, (m+2)(m2+4)(m+2) =(m+2) (m+2) (m2+4) =( m2+4m+4) (m2+4) =(m2+4) (m2+4)+4m(m2+4) =m4+8m+16+4m3+16m 2,20022-2001*2003 =(2001+1)(2003-1)-2001*2003 =2001*2003+2001+2003+1-2001*2003 =2001+2003+1 3, (x-5)(x+5)-(x+1)(x+5) =x2-25-(x2+6x+5) =-6x-30 4, (-a+2b的平方)-(a+2b)(2b-a) =(2b-a) (2b-a)-(2b+a)(2b-a) =4b2-4ab+a2-4b2+a2 =2 a2-4ab1) 66x+17y=3967 25x+y=1200 答案:x=48 y=47 (2) 18x+23y=2303 74x-y=1998 答案:x=27 y=79 (3) 44x+90y=7796 44x+y=3476 答案:x=79 y=48 (4) 76x-66y=4082 30x-y=2940 答案:x=98 y=51 (5) 67x+54y=8546 71x-y=5680 答案:x=80 y=59 (6) 42x-95y=-1410 21x-y=1575 答案:x=75 y=48 (7) 47x-40y=853 34x-y=2006 答案:x=59 y=48 (8) 19x-32y=-1786 75x+y=4950 答案:x=66 y=95 (9) 97x+24y=7202 58x-y=2900 答案:x=50 y=98 (10) 42x+85y=6362 63x-y=1638 答案:x=26 y=62(1)3x^4*4x^3=( ) (2)(-x^2)^2*(-3xy)*(2y^2)^3 (3)(-2x)^2*(x^2-1/2X+1) (4)2m^2-n(5m-n)-m(2m-5n) (5)已知xy^2=-3,求-xy(x^2y^5-xy^3-y)的值 (6)已知ab=3,求(2a^3b^2-3a^2b+4a)*(-2b) (7)-4x(2x^2+3x-1) (8)-3x^2(2xy+y^2-2) (9)(-1/3 a^2-3ab)·3/4ab^2 (10)2A乘6A的平方 (11)(-4XY的3次)(-2X的平方) (12)(2*10的平方)*(3*10的5次) (13)A(2A的平方+1) (14)(-4X的平方+6X)·(-1/2X的平方) (15)(-2A)*A-(-2A)的平方 (16)(-2X的平方Y)·(-2/3XY)·(-8XY) (17)已知xy的2次方=-2,求-xy(x的2次方-xy的3次方-y)的值 (18)(-4x^2+6x)×(-1/2x^2) (19)已知长方体的长、宽、高分别为X,2X,3X,求该长方形的表面积与体积 (20)(2-4/x)`(-4X
....题目呢
不会太多了

6,五年级上册数学十三县试卷答案

苏教版小学数学四年级数学第八册期末复习试卷 班级( ) 姓名( ) 成绩( ) 基础知识部分 (共60分) ★ 认真审题、细心填空★ 1、 这个数写作: ; 这个数读作: ; 改写成“万”作单位是 ; 用“亿”作单位大约是 。 2、一个数的百位、百分位和千分位上都是5,其它各位上都是0,这个数是( ),精确到十分位是( )。 3、在○里填上“>”,“<”或“=” 3.54○3.45 ○0.101 4.060○4.06 5米36厘米○5.32米 0.28千克○284克 4、 0 1 2 3 4 在方框中填写合适的小数,再回答下面的问题。 ☆将它们改成大小不变且小数部分是两位的数: ☆最小的数中有 个百分之一。 ☆将大于2并且小于3的数扩大10倍后再缩小100倍,结果是: ☆将大于1并且小于2的数小数点左移一位后再右移两位,结果是: ☆ 将最大的数精确到个位是: 5、学校买来a张桌子和15把椅子,每张桌子20元,每把椅子b元。买桌子和椅子共( )元,15b-20a表示( )。 6、有一块平行四边形麦田,底600米,高400米,它的面积是( )公顷。 7、一块三角形的地的面积是780平方米,它的高是30米,底是( )米。 ★悉心思考、认真辨析★ 1、小数点的后面添上“0”右或者去掉“0”,小数的大小不变。( ) 2、7500÷400=75÷4=18……3。( ) 3、用木条制成的长方形框架,如果把它拉成一个平行四边形,它的面积变小了, 但是周长不变。( ) 4、一个平行四边形的底扩大3倍,高扩大2倍,它的面积就扩大5倍。( ) 5、把一根绳子剪成6段,表示这样5段的数是这根绳子的56 。………………( ) ★仔细推敲、慎重选择★ 1、平行四边形的底扩大4倍,高不变,它的面积( )。 a 不变 b 扩大4倍 c 缩小4倍 2、万、十万、百万、千万都是( ) a 数位 b 数级 c 计数单位 3、有一块平行四边形的土地,面积是一公顷,底是250米,它的宽是( )。 a 200米 b 50米 c 40米 4、右图平行四边形中,未知的高应是( )厘米。 a 9 b 8 c 12 5、将5.963精确到十分位是( ) a 6 b 5.9 c 6.0 ★ 认真审题、细心计算★ 1、直接写出得数(6分) 3900÷30= 1200×700= 52万 +28万= 0÷72= 420×20= 270÷90= 1800÷300= 69万-45万= 9100÷700= 400×900= 250×28= 120×40= 2、解方程。(3+2=5分) 13x+7=150(检验) 200÷5x=40 3、简便计算。(3×3=9分) 3200×180= 6640÷510= 99×27+27 4、文字题。(3×2=6分) 27比一个数的3倍多3,求这个数(用方程解) 36乘253减去198的差,所得的积再除以30,商是多少? 统计与计算。(1×7+3=10) 浦江小学为希望学校捐款的统计图 年 级 一 二 三 四 五 捐款元数 ( :表示200元) 年级捐款最多;三、五年级相差 元。 算一算,平均每个年级捐款多少元? 一 二 三 四 五 年 年 年 年 年 级 级 级 级 级 解决实际问题 (共30分) 1、制作一块底60厘米,高52厘米的三角形警示牌,要用多少平方厘米的铁皮? 一块底180厘米,高52厘米的平行四边形铁皮,可以制作几块这样的警示牌? 2、甲、乙两队合作修一条水渠。经过一段时间,甲队修了这条水渠的37 ,乙队修了这条水渠的27 。甲队比乙队多修这条水渠的几分之几?两个队一共修建了这条水渠的几分之几?他们修完了吗? 3、有一个直角三角形,其中最大角的度数比最小角的4倍还多2o ,最小的角是 多少度? 4、王伯伯靠墙围出一块梯形的菜地(如下图),已知篱笆的全长是20米,其中一条边的长是6米,围出的菜地的面积是多少平方米? 5、用100千克的黄豆能榨油38千克,照这样计算,1000千克的黄豆能榨油多数学试卷 姓名 分数 一、填空。 (1) 70200000读作( ),它是由( )个千万和( )个十万组成的。 (2)九万零五百写作( ),十万七千三百二十六写作( ) (3) 4010000=( )万 2740090≈( )万 18800000=( )万 (4)在( )里填上“<”“>”或“=”。 142800( )148020 9284( )40700 8040( )8万 (5) 2公顷=( )平方米 900公顷=( )平方千米 60000平方米=( )公顷 3平方千米=( )公顷 (6)两个因数的积是80,如果一个因数不变,另一个因数扩大2倍,积( )。 (7)2003的六一儿童节是星期日,到2004年的国庆节经过了( )天,是星期( ),2004年的教师节是星期( ) (8)t521次列车13时36分从北京发车,次日19时18分到成都,这次列车共运行( )时( )分。 (9)两个数相除的商是15,如果被除数和除数同时扩大5倍,商是( )。 (10) 两个不等于零的数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数也扩大4倍,积( )。 (11)张红用一条长40米的绳子围一块正方形菜地,这块菜地的面积是( )。 二、判断(任选两个说明判断的理由) 995030四舍五入到万位约是100万。 被减数、减数和差的和是124,已知差是15,那么减数是4。 6500÷90=650÷9=12……2 在x÷15=630中,求x的依据是除数=被除数÷商 ( ) (150-60+40)×2=(150-100)×2=100 ( ) 在除法里,被除数和除数同时增加相同的数,商不变。 ( ) 理由: 理由: 三、选择 1、小李,小王2人的平均身高正好和小强同样高,小李比小强高,那么( ) a,小王比小强高 b,小强比小王高 c,小王和小强同样高 2、与1857-99+98相等的算式是 a,1857-1 b,1857+1 c,1857+99-98 3、下面各数中,读出两个零的数是 a,5010040 b,5104000 c,5001004 4、一个因数是40,是另一个因数的4倍,它们的积是 a,160 b,200 c,400 5、一个正方形的游泳池,周长是400米,它的面积是公顷 a,10000 b,1 c,400 d,16 6、下列公历年份中( )年是闰年。 a,1800 b,1900 c,2000 7、下面说法( )是正确的 a,二月份有28天 b,平年的下半年和闰年的下半年的天数是一样的 c,1996年有52个星期零1天 8、125×24的简便算法是( ) a:125×6×4 b:125×12×2 c:125×8×3 四、计算题 1、直接写得数 21+79= 25×20= 67+133= 700-590= 7200÷900= 201-98= 3200÷8÷4= 80万+6万 41万-28万= 786-398= 2、用简便方法计算 623-197 543+99 900÷18 65×5×2 7200÷800 8400×700 600÷15÷2 3、求未知数x 319×x=7018 1044÷x=29 1256+x=1769 x-108=216 32×(x÷28)=256 4、列式计算 1、一个数的91倍是1001, 2、8960减去6300除以30的商, 求这个数。 差是多少? 3、4970与5694的和里有 4、104与12的积减去258后, 多少个86? 再除以33,商是多少?少千克?
数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
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