如果说我们的教育改革的话，那么这几十年来一直在改革，从最初的语文数学课到后来慢慢添加了标准的课程，音乐，体育美术等等。所以说我们慢慢看到了应试教育，向你所谓，或者大家所认为的素质教育转变。任何教育要避不开的一个话题就是公平，如果一个教育必需家庭在财富和家庭的基础上的话，那么这个教育就是不公平的表现，所以从这一点上，我们认为应试教育是对中国大多数人都是公平的。
应试教育和素质教育的本质怎么区别？学生应该选哪个，你怎么看？
素质教育和应试教育并无明确界线！全国有名的"衡水中学"、"毛毯厂中学"的教育方式，大家认为属应试教育还是素质教育？如果你认为是应试教育，为什么家长们还要拼了命的把孩子往里送？同学们能纷纷考进不同的大学，成为将来社会发展的中坚力量，难道你说同学们只会考试，不具备较强素质吗？还有不少宣称自己属素质教育的学校，将优质生源招入学校，但高考效果并不好，学生连上较好大学的机会也失去了，不到达相应平台，自然将来对社会的贡献也会受到限制的，这种素质教育下的同学真具有高素质吗？事实上，无论是"应试教育"还是"素质教育"它们仅仅是学校教育的一部分，是不同教育阶段的不同侧重而已。
小学阶段，无考试压力，也是培养孩子们懂学习，不断认识新事物，更新认知的一个阶段，自然侧重素质教育要多一此。高中阶段，高考为王，自然要侧重于应试教育一些。所以针对以上两类提法，不存在学生选那一类教育！也没有那一所学校实施的就一定是"应试教育"，那一所学校实施的就一定是素质教育！学校教育仅仅是孩子接受教育的一部分，孩子最终素质的高低，还与社会环境，家庭因素以及自身的认知有很大关系。
我们一方面提倡素质教育，另一方面却又对各种补习班趋之若鹜，你怎么看？
“我们一方面提倡素质教育”中的“我们”是谁？反正一定不包括我。我并不反对搞“素质教育”，但是我总有自己的选择权利吧？在我看来现在的学校教育在搞素质教育不过就是把各种压力往后挪而已，考试的方式和内容不变的情况下，所谓的“素质教育”本身也是学习负担的来源！我可以接（忍）受所谓的“素质教育”，但是这并不意味着我必须要放弃“应试”部分的准备。
如果说“有人”提出来“素质教育”就是“不学习”，那么我宁愿不要这种素质教育。学习的本身也是素质教育的重要组成部分，为什么很多人总是愿意选择性的失明呢？而很多人认为报班就一定是为了应试，就是一定是在压迫、逼迫孩子学习，这里面的主要原因我认为是——太多人从骨子里就认为“学习”是一件痛苦的事情。可是这些人却并不知道，甚至根本不能理解，真的有很多人是可以做到爱学习、会学习、喜欢学习的……反对“应试教育”最核心的是反对“唯分数论”“唯分数论”是应试教育中非常极端的一种体现，为了分数可以牺牲掉孩子的其他方面的学习、教育，这在很长一段时间内都是如此。
