初二数学试题，初二数学题及答案

1，初二数学题及答案

1 .-x+2≤2 x-1≤7 解得0≤x≤8 2. 设x辆汽车。 0＜(4x+20)-8(x-1)＜8 解得5＜x＜7 因为x是正整数，所以x=6 答：有6辆车。 3. 甲11件，乙9件 4. 设个位数字为x，十位数字为(x+1). 30＜10(x+1)+x＜42 解得1又9/11＜x＜2又10/11 因为x是正整数，则x=2 则10(x+1)+x=32 答：这个两位数是32. 5. 设x小朋友。 0＜3x+4-4(x-1)＜3 解得5＜x＜8 因为x是正整数，所以x=6或7 当x=6时，玩具为3x+4=22件当x=7时，玩具为3x+4=25件

(√ 13)^2-11^2=13-121=-108 或者还是： √ (13^2-11^2)=√ (169-121)=√ 48=4√ 3

根号13的二次方-11的二次方=根号下【(13+11）(13-11)]=根号下【(13+11）(13-11)]=根号下【24*2] =4根号3

根号13的二次方-11的二次方=13-121=-108

（13+11）（13-11）=48

初二数学题及答案

2，初二数学题快

已知它会产生增根，所以x有可能为2或-2当其为-2时，代入化简完的式子里（以为增根是从化简之后才出现的）得：2（x+2)-2m=3(x-2) 解得m为6当其为2时，再次代入化简完的式子里得：2(x+2)+2m=3（x-2）解得m为-4所以答案： m为6或-4望采纳、

初二数学题快

3，初二数学如何学好

感谢诚邀。说心里话我是不知道怎么能学好数学！因为我一个学美术的最头疼数学！假如有啥想法，就分析分析这些题目为何错，是知识点不清楚，概念问题，判断能力，计算方法，公式不清......总能找到症结所在。找到了，就逐一解决！务必搞一个错题本！把现在和将来所有错误的作业和考试题，都按照正确的单独做一遍！以后考试前，专门针对这个错题本的内容，有针对性的复习。避免再犯错！假如是老师讲解时，孩子没有听懂，跟任课老师说明自己的情况，让老师分析为何没听懂。实在因为是学校老师讲课能力不行，假如家里经济情况允许，就找一对一！我在国内时的经验，不要报大课！没有针对性，花钱了，但效果不大！看似省钱，其实是浪费，还不如不报！要报就找有经验的家长问问谁的一对一老师效果好，虽然我内心很反感这样，但国内的应试教育就这个现实。我儿子在上初二时，成绩中等，主要是淘气！课堂纪律极差。到了初三，他自己意识到再这样下去就考不到理想高中。于是上课认真听讲了，作业认真完成。然后也报过班，效果一般，就开始一对一。他感觉一次课就能解决很多平时积累下来的问题，特别是试卷的难题(最后分值高的题目)，老师一点就透了！之前学校老师在课堂都没有讲！但考试拉开分数差距时会考！整个初三，他除了补课，其它时间都充分利用，几乎每晚熬夜到很晚，自己复习。到了中考，他考到班里第四名，年级前二十名，考到理想高中。班主任老师特别惊讶！还让他在毕业后回学校，给新初三同学介绍经验。我根据我儿子上初中时的经历，就是想告诉您，孩子在这个年龄段可塑性非常大，不要因为一次失败就丧失信心。学习，方法要对头，家长协助孩子做好情绪管理，给孩子鼓劲！上课质量一定做到极致，下课复习和做功课一定保质保量按时完成。同时，在力所能及的前提下，能请老师一对一，确实有帮助。我就说这些，希望对您有所帮助！祝您的孩子未来取得好成绩！考上理想的学校！我是画大卫，可以关注我。谢谢！我来回答你反应的问题：中等偏上的题目对你感到吃力，总感觉时间不够用，究其原因不外乎以下几点。对基础知识，基本技能掌握得不够扎实，分析不到位。平时中等偏上的题目，训练较少，没有归纳总结。平时做题过程中没限时去搞定。平时学习向老师讨教次数低。找到了原因，就可以采取有针对性地弥补，填充自己。下面我给你提供几点建议，望能够采纳：1、把课本里面所学的知识点重新整理一下，进行知识点的全面梳理。2、在平时做题中，要进行专项训练，进行题型归类，啥样的题，采取啥样的措施，有几种解法。3、平时做题，不论大题、小题都有严格要求自己，限时完成。完不成就整理一下，不理解就找帮手，尽量去找任课教师去解决。4、一定要勤学好问，越会的学生越感到自己的知识贫乏，唯有那些一知半解的人，才满足已有的知识，这样的人就是智力缺乏的表现。最好，补充一点，要把学习数学看做一件快乐的事情，不要当做一种痛苦的事情，如果你能做到了以上几点，并且对自己狠一些，我相信，明天的你会为今天的努力而骄傲的，祝你成功!刚到初二，一次月考没考好，没必要焦虑，初二正是初学几何的时候，有些孩子初学几何，由于没有掌握学习方法，对定理、定律理解不透，不能举一反三，考题稍有变化，就傻眼了。家长应该仔细分析孩子的试卷，看孩子主要错在哪里，是几何方面，还是代数方面？对孩子做错的题进行分析，归纳，哪些是粗心大意所致，哪些是知识点未掌握？针对知识点对孩子讲解，然后让孩子加强此知识点的做题训练，切务责备、谩骂孩子，初二的孩子的逆反心理可是很严重的。我在一线教数学近十年时间，见到无数学生逆袭的案例，我来说说在初二这个关键时期，想要学好数学应该做些什么。在说具体方法之前，首先我们要弄明白两个问题。1.初二数学在讲什么？难度如何？2.初二这个年级在整个初中阶段有什么特点？初二数学在讲什么？初中数学包含代数和几何两个部分。其中代数对于学生的要求是稳定性和逻辑分析能力。如在初中常见的反比例函数，二次函数中，答题过程都有常见的解题套路。如求函数解析式，通常用待定系数法。求点坐标，通常将未知点带入到函数解析式中。而几何部分主要考察的就是学生对于经典的几何模型的掌握与识别能力，例如常见的手拉手模型，三等角模型，半角模型等。其中对于较优秀的学生不仅要求熟悉地掌握这些模型，更多的是要求这些学生能够在考场中快速地识别并准确地解答出来，能够争取更多的时间去解决其他问题。在初二这个年级，数学所学的知识点特点更多是基础应用，如勾股定理，全等三角形一次函数等都在初二进行讲解。这些知识点的特点就是：难度不是很大，但却是中考中复杂的综合题型的基础。因此，想在初三冲刺阶段取得好成绩，初二的基础必须要打牢固。初二这个年级在整个初中阶段有什么特点？在初中有一句话：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”这就说明了初二这个年级，在整个初中阶段起到承上启下的作用。由于在初一的时候，同学们养成了不同的学习习惯，这就造成了大家在学习过程中彼此的效率不同。由于初二的知识点难度和科目的增加，导致大家的分数差距逐渐拉开。如何在初二学好数学一运算稳定性的基础要打好运算稳定性在初中甚至是未来的学习过程当中都非常的重要。因为它不仅影响着数学这一个科目的分数，在其他科目当中，如果连最基本的准确性都无法保证，更不去想那些有难度的题目了。关于提高运算稳定性，建议大家买一种练习册，里面有所有关于初中各个知识点相关的计算部分的练习题。书店很常见，这里面就不具体推荐练习册了。家长在辅导孩子进行练习的时候，一定要定时定量的去完成，千万不可拖拉。完成练习后，家长根据答案进行批分，评分之后不要马上把答案给孩子，让孩子把错的题再去思考一遍，目的就是让孩子把最后真正不会的题目找到。因为很多马虎的原因并不是大意造成的，而是在某一个运算的知识点上孩子的掌握是不牢固的，只有只找到真正算错的原因，运算的稳定性才能有效提高。题型的总结能力要加强在初中同学们要记住一句话：“题量是无限的，题型是有限的”。同学们在平时的学中，会发现很多的问题都是同一类题型。还有一些常见的条件代表着特定的解题方法。例如见到中点就会想到倍长中线，看到平行和角分边线就会想到等腰三角形等。所以我们在平时学习的过程当中，化繁为简，多去总结哪些题目可以用同一类的方法去解决，最后要做到一解多题，而不是一题多解。科学的记录错题笔记要学会在平时的教学过程当中，发现很多同学是不会记录错题本的。很多同学甚至是家长对错题本都有一个误区。就是仅仅把错题本当成是一个记录错题的笔记本，并没有起到它应有的复习作用。其实错题本是一个非常科学的复习体系，它应该具备两个特性：时效性和周期性。周期性就是我们根据自身的学习规律建立一个周期，可以是一个星期，两个星期都可以，在每个周期内除了记录自己没会的错题，同时也要去复习上一个周期的错题。时效性指的是我们在每一个周期内，在进行复习错题的时候，一定会有一些题目能够很快的进行解答，那么这部分的题目就从错题本当中删除，这个过程对于孩子自信心的建立可以起到非常大的帮助。因此错题本的数量，对于不同的学生而言，并不是随着时间的增长而错题的数量越来越多，而是适合自己的恒定值。因为错题的数量是在随着复习的过程中不断的更新，这样记录的错题本才有意义。好胜心态要培养在近10年的教学过程当中，我发现有很多的家长和学生在平时的学习过程当中，有一种得过且过的心态，觉得孩子在班级里排10多名就已经非常的满足了。其实这种想法是非常错误的。因为每一次考试的成绩它都能够客观的反映出我们在上一段时间的努力成果。同时，孩子对排名的在乎程度与否，也能够慢慢培养孩子在未来的社会中，对机会的把握能力，这种能力在未来的工作生活中是非常重要的。以上就是我在近些年教学过程中的一些学习心得总结，希望对大家有所帮助。我是鑫哥，在一线教学近十年，长期在头条更新中学教育及初中数学做题技巧，想了解更多的家长可以关注我。

初二数学如何学好

4，帮忙出20道初二的数学题谢谢附上答案

初二奥数题:一共有20道奥数题,让甲乙两人做,做对一道加一个两位数的分数,做错一道扣另一个两位数的分数，甲最后得分为328分，乙最后得分为27分，求做对一题加多少分？做对一题加a分，做错一题减b分，甲作对n题，乙做对m题 a*n-b*(20-n)=328 a*m-b*(20-m)=27 (a+b)*n-20b=328 (a+b)*m-20b=27 (a+b)*(n-m)=301 301=7*43 a+b=43 n-m=7 b=(43m-27)/20 m=9 n=16 b=18 a=25 做对一题加25分

你可以自己买书嘛。。。不用只给5分就让别人费那么大的劲啊

是不是(2^99-2^98)/(2^101-2^100)=1/4

原式=2的98次幂(2-1)/2的100次幂(2-1) =1/2的2次幂 =1/4

答案为1/4

是4

杨幂

2^99-2^98/2^101-2^100 = -6.3382530011411 * 10 29 (2^99-2^98)/(2^101-2^100)=2^98*(2-1)/[2^100(2-1)]=2^98/2^100=2^98/(2^98*2^2)=1/4

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5，八年级数学题目

某商人用7200元购进甲、乙两种商品，然后卖出，若每种商品均用去一半的钱，则一共购进750件；若用2/3的钱买甲种商品，其余的买乙种商品，则要少够50件,卖出时,甲种商品可盈利20%，乙种商品可盈利25%。 ⑴求甲、乙两种商品的购进价和卖出价。 ⑵因市场需求总量有限，每种商品最多只能卖600件，那么商人采用怎样的购货方式才能获得最大利润？最大利润是多少设甲的进价是X，乙的进价是Y3600/X+3600/Y=7507200*2/3/X+7200/1/3/Y=750-50=700X=12Y=8即甲的进价是12元，乙的进价是8元。甲的卖价是：12*[1+20%]=14。4元。乙的卖价是：8*[1+25%]=10元。设他进甲种数量是N，则乙的数量是[7200-12N]/8利润P=[14。4-12]N+[10-8]*[7200-12N]/8=1800-0。6NN<=600[7200-12N]/8<=600N>=200所以当N=200时，利润P最大。即他进甲商品200件，乙商品600件时利润最大，最大是：1800-0。6*200=1680元

1.设甲的购进价为X元，乙的购进价为Y元，则3600/X+3600/Y=750,(7200*2/3)/X+(7200*1/3)/Y=750-50得X=12,Y=8所以甲商品的购进价是12元，乙商品的购进价是8元；甲商品的卖出价是12*（1+20%）=14.4元，乙商品的卖出价是8*（1+25%）=10元。2.因为乙商品的盈利率为25%，比甲商品的盈利率20%高，所以应该先买进600件乙商品，剩余的钱再买进甲商品，此时能获得最大利润。最大利润为600*（10-8）+[（7200-600*8）/12]*(14.4-12)=1680元。

本题被采纳的答案有错,正确答案如下 ∵ 要使a2+ka+4 成为完全方必须 (k/2)2 =4 k=4 或 k=-4 ∴ a2+ka+4=(a+2)2 或 a 2+ka+4=(a-2)2

∵ (k/2)2 =4 k=±4 ∴ a2+ka+4=(a+2)2 或 a 2+ka+4=(a-2)2 希望对你有所帮助 ^_^

a2+ka+4 =a2+ka+22 =（a+2）（a+2） =a2+4a+4 =4 a2+ka+4 =a2+ka-22 =（a-2）（a-2） =a2-4a+4 =-4

6，初二的数学题

解：设骑车学生的速度是x千米/时，汽车速度是2x千米/时；学生用了y小时，则汽车用了（y-20/60）小时。 2x(y-1/3)=10, xy=10. 解得x=15 答：骑车学生的速度是每小时15千米。

方法一设骑车同学的速度为X，则汽车的速度为2X 10/X-10/2X=1/3 60-30=2X X=15 所以骑车同学的速度是15千米/小时。方法二设骑车同学的速度为：X千米/小时，则汽车的速度为：2X千米/小时。 10/X-1/3=10/(2X) X=15（千米/小时）。答：骑车同学的速度为15千米/小时。

设学生速度为X 汽车为2X 即; 10/2x-1/3=10/x X=?

设骑车学生的速度为X千米/时 10/2X+20/60=10/X X=0（舍去）或者X=15

设自行车的速度为X(千米/小时),则汽车速度为2X.所以(10-X/3)/X=10/2X 然后你自己求X吧

设骑车速度是v 汽车是2v 10/v=10/2v +1/3 解得 v=15 （1/3 是把分钟换做小时了）

1、设顺水x千米/小时水流y千米可列方程组为（x+y）×4.8=96 （x-y）×6=96 解方程组得x=18 y=2 2、设矩形长x cm 宽y cm x-y=20 2（x+y）=60 解得x=25 y=5 3、设个位数为x 十位数为y x+y=8 10x+y+18=10y+x 解得x=5 y=3 4、因为ABCD是菱形所以AO=CO OD=OB 又因为AF=CE 所以 OE=OF 因为OD=OB OE=OF 所以DEFB也是菱形 5、角ACD=角DAC=角ADB=角ABF=45度因为∠ACD=∠DAC=∠ADB=∠ABD=45° 所以∠ADC=∠DAB=90° AD=DC AD=AB 所以四边形ABCD为正方形 6、设甲x件，乙y件 x+y=1000 （1+50%）x+（1-10%）y=1000×（1-4%）解得x=775 y=225

第一题：设静水中的速度为X，水流速度为Y （X+Y）*4.8=96 （X-Y)*6=96 解方程得出答案。X=18 Y=2 第二题：设矩形的长为X，宽为Y， 2*（X+Y）=60 X-Y=20 解方程得到：X=25 Y=5 第三题：设个位数为X，十位数为Y X+Y=8 10*Y+X-（10*X+Y）=18 解方程就可得到答案，原数为53 第四题：∵ABCD是菱形∴AO=OC OD=OB ∵AF=EC ∴FO=EO ∴ 四边形DEBF是平行四边形第五题：是，因为每一个三角形都全等，所以是正方形第六题：设上个月甲卖出X件，乙卖出Y件 X+Y=1000 X*（1+50%）+Y*（1-10%）=1000*（1-4%）解方程得出答案

设学生速度为X 汽车为2X 即; 10/2x-1/3=10/x X=?

设骑车学生的速度为X千米/时 10/2X+20/60=10/X X=0（舍去）或者X=15

设自行车的速度为X(千米/小时),则汽车速度为2X.所以(10-X/3)/X=10/2X 然后你自己求X吧

设骑车速度是v 汽车是2v 10/v=10/2v +1/3 解得 v=15 （1/3 是把分钟换做小时了）

7，初二的数学题

（1）设甲需x天，乙需y天，丙需z天由题意得： 6/x + 6/y = 1 10/y + 10/z = 1 5/x + 5/z = 2/3 解方程组得：1/x = 1/10，1/y = 1/15,1/z = 1/30 即甲10天，乙15天，丙30天（2）设两两合作时，甲费用为A，乙为B，丙为C 由题意得： A + B = 8700 B + C = 9500 A + C = 5500/(2/3) = 8250 解得： A = 3725， B = 4975，C = 4525 甲单独完成费用 = 3725X10/6 = 6208.33 乙单独完成费用 = 4975X15/10= 7462.5 丙单独完成费用 = 4525X30/(5X(3/2)) = 18100

佩哥还是那么牛！我都搞忘了！

1.设甲单独完成需要X天，乙单独完成需要Y天，丙单独完成需要Z天，则6/X+6/Y=1,10/Y+10/Z=1,5/X+5/Z=2/3 得X=10,Y=15,Z=30 所以甲单独完成需要10天，乙单独完成需要15天，丙单独完成需要30天。2.甲需要单独完成此工程花钱数：8700÷6×3／5×10＝17400元乙需要单独完成此工程花钱数：8000÷10×2／3×15＝1600元丙需要单独完成此工程花钱数：5500÷5×1／4×30＝8250元丙队单独完成此工程花钱最少．因为它的工效最低．

(1)设甲乙丙三对单独完成各需a , b , c 天，即每一天各完成工程的1/a 1/b 1/c 所以有1/a +1/b=1/6 1/b+1/c=1/10 1/a+1/c=2/15 联解得a=10 b=15 c=30 (2)由（1）问知只比较甲乙两队。可设甲乙丙三队平均每天的工钱各为x , y , z 元。则有x+y=8700/6 y+z=9500/10 x+z=11000/15 联解得 x=1850/3 y=2500/3 因为10x<15y , 所以-----------

1.关于x的方程(x+m)^2=m有实数解,则应满足的条件是( ) 2.在方程ax^2(x的平方)+bx+c=0(a不等于0)中,当b^2-4ac=0时方程的解为( ) 3.若方程kx^2(x的平方)-6x+1=0有两个实数根,则k的取值范围是( ) 4.若一元二次方程2x(kx-4)-x^2+6=0无实数根,则k的最小整数值是( ) 5.一元二次方程(k-1)x^2+2x+1=0有实数根,则k应满足什么条件? 答案：1.关于x的方程(x+m)^2=m有实数解,则应满足的条件是( ) 解：因为(x+m)^2≥0，所以关于x的方程(x+m)^2=m有实数解应满足的条件是m≥0 2.在方程ax^2+bx+c=0(a不等于0)中,当b^2-4ac=0时方程的解为( ) 解：当b^2-4ac=0时方程的解x1=x2=-b/（2a） 3.若方程kx^2-6x+1=0有两个实数根,则k的取值范围是( ) 解：若方程kx^2-6x+1=0有两个实数根，则k应满足：k≠0且△=b^2-4ac=（-6）2-4k≥0 所以k≤9且k≠0 4.若一元二次方程2x(kx-4)-x^2+6=0无实数根,则k的最小整数值是( ) 解：2x(kx-4)-x^2+6=0 （2k-1)x2-8x+6=0 因为一元二次方程无实数根所以b^2-4ac＜0,且2k-1≠0 即(-8)2-4(2k-1)*6＜0且k≠0.5 所以k＞11/6 且k≠0.5 所以k＞11/6 所以k的最小整数值是2 5.一元二次方程(k-1)x^2+2x+1=0有实数根,则k应满足什么条件? 解：一元二次方程有实数根，k应满足 22-4（k-1)≥0 且k-1≠0 解得k≤2 且k≠1 也不知道你们学没学，我们初二的时候把初三的都上了，O(∩_∩)O~呵呵

佩哥还是那么牛！我都搞忘了！

8，求十道初二数学题

(1)下列式子中，正确的是..............................( )A.3x+5y=8xy B.3y2-y2=3C.15ab-15ab=0 D.29x3-28x3=x(2)当a=-1时，代数式(a+1)2+ a(a+3)的值等于…………………………( )A.-4 B.4 C.-2 D.2(3)若-4x2y和-2xmyn是同类项，则m，n的值分别是…………………( )A.m=2,n=1 B.m=2,n=0 C.m=4,n=1 D.m=4，n=0(4)化简(-x)3?(-x)2的结果正确的是……………………………………………( )A.-x6 B.x6 C.x5 D.-x5(5)若x2+2(m-3)x+16是完全平方式，则m的值等于…………………( )A.3 B.-5 C.7. D.7或-1 1．计算（x2y）3结果正确的是（）A、x5y B、x6y C、x2y3 D、x6y32．下列各式正确的是（）A、 a4·a5=a20 B、a2+2a2=3a2 C、（－a2b3）2= a4b9 D、a4÷a= a23．已知：，，则（） A、5． B、6． C、． D、．4．如果是一个完全平方式，那么k的值是（） A、35． B、±35． C、． D、．5．一种计算机每秒可做次运算,它工作秒运算的次数为（）A、 B、 C、 D、 6．下列各式中,计算结果是的是（）A、 B、 C、 D、 7．把多项式（m＋1）（m－1）＋（m－1）提取公因式（m－1）后，余下的部分是（）A、m＋1 B、2m C、2 D、m＋28．下列因式分解错误的是（）A、2a3－8a2＋12a＝2a（a2－4a＋6） B、a2－1＝（a＋1）（a－1） C、（a－b）2－c2＝（a－b＋c）（a－b－c） D、－2a2＋4a－2=2（a＋1）29．已知 ,则的值为 ( )A、10 B、20 C、-10 D、-2010．计算：(－a)3(－a)2 (－a5)= （）A、a10 B、－a10 C、 a30 D、－a3011．下列各式从左到右的变化属于因式分解的是（）A、m2－4n2＝（m＋2n）（m－2n） B、（m＋1）（m－1）=m2－1 C、m2－3m－4=m（m－3）－4 D、m2－4m－5=（m－2）2－912．我们约定 ,如 ,那么为 ( )A、32 B、 C、 D、

第一题：（1）设学生总数为x，则： x=<300 x+60>300 所以240<300,即总人数大于240人小于等于300人。（2）设学生总数为x,零售价为y1,批发价为y2，则 y1*x=120 y2*(x+60)=120 6y2=5y1 解得：x=300，即学生总数为300人。第二题：设入货单价为v,第一次入货x件，则 v*x=80000 (v+4)*2x=176000 把第二式化为 2vx+8x=176000,再把第一式代入得出x=2000,v=40. 总盈利=58*（2000+2000*2-150）+58*0.8*150-80000-176000=90260（元）

9，初二数学期末试卷和答案

实验中学初二年下学数学期末试题一、选择题（4分×6=24分） 1、若k＞0，点P（－k，k）在（） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 2、小明五次跳远的成绩（单位：米）是：3.6，3.8，4.2，4.0，3.9，这组数据的中位数是（） A、3.9 B、3.8 C、4.2 D、4.0 3、下列各式中正确的是（） A、 B、 C、 D、 4、已知一次函数y=kx+b的图象如图所示，则k、b的取值范围是（） A、k<0, b>0 B、k<0, b<0 C、k>0, b>0 D、k>0, b<0 5、关于函数的图象，下列说法错误的是（） A、经过点(1，－1) B、在第二象限内，y随x的增大而增大 C、是轴对称图形，且对称轴是y轴 D、是中心对称图形，且对称中心是坐标原点 6、在RtΔABC中，∠ACB=90°，E是AB上一点，且BE=BC，过E作 DE⊥AB交AC于D，如果AC=5cm，则AD+DE=（） A、3 cm B、4 cm C、 5 cm D、 6 cm 二、填空题（4分×12=36分） 7、当时，分式的值为0。 8、已知空气的密度为0.001239克/厘米3，用科学记数法表示是克/厘米3。 9、某内陆地区某日气温的的极差为，若当天最低气温是，则最高气温为_______ 10、函数：中自变量x的取值范围是 11、、将直线y=-2x+3向上平移2个单位，得到直线 12、在反比例函数的图象上任取一点M，过M分别作y轴，x轴的垂线，垂足分别为P、Q，则四边形OPQM的面积为 13、如图:已知AE‖BF, ∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是 14、函数y＝kx的图象过点（2，5）及点（x1，y1）和（x2，y2），则当x1＜x2时，y1 y2。 15、一次函数y=（2－k）x+2（k为常数），y随x的增大而增大，则k的取值范围是 16、数据14、16、12、13、15的方差是 17、命题“邻补角互补”的逆命题是 18、如下图，将一个正方形纸片分割成四个面积相等的小正方形纸片，然后将其中一个小正方形纸片再分割成四个面积相等的小正方形纸片．如此分割下去，第6次分割后，共有正方形纸片__________个。 …… 三、解答题 19．计算：-12008-( -1)0+|-3| 20计算： 21、解分式方程： 22、先化简，后求值：，其中x=2 23、已知某直线经过（3，5），（－4，－9）两点，求该直线的函数关系式。 24、如图，在同一直线上，在与中，，，。（1）求证：；（2）你还可以得到的结论是。（写出一个即可，不再添加其它线段，不再标注或使用其它字母） 25、已知：如图所示，在矩形中，分别沿、折叠、，使得点、点都重合于点，且、、三点共线，、、三点共线。求证：四边形是菱形。 26、如图，在规格为8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系，请在所给网格中按下列要求操作：（1）直接写出A、B两点的坐标；（2）在第二象限内的格点（网格线的交点）上画一点C，使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形，且腰长是无理数，求C点坐标；（3）以（2）中△ABC的顶点C为旋转中心，画出△ABC旋转180°后所得到的△DEC，连结AE和BD，试判定四边形ABDE是什么特殊四边形，并说明理由。 27、甲、乙二人参加某体育项目训练，近期的五次测试成绩分别为：甲：10，13，12，14，16，乙：13，14，12，12，14。（1）分别求出两人得分的平均分和方差；（2）请依据上述数据对二人的训练成绩作出评价；（3）如果在近期内将举行该项目的体育比赛，你作为他们的教练，你会推荐谁取参加？不妨谈谈你的想法。每台甲型收割机的租金每台乙型收割机的租金 A地区 1800元 1600元 B地区 1600元 1200元 28、光华农机租赁公司共有50台联合收割机，其中甲型20台，乙型30台.现将这50台收割机派往A、B两地区收割小麦，其中30台派往A地区，20台派往B地区.两地区与该公司商定的每天的租赁价格见表： (1)设派往A地区x台乙型联合收割机，租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y(元)，求y与x间的函数关系式，并写出x的取值范围； (2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元，说明有多少种分派方案，并将各种方案设计出来； (3)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高，请你为该租赁公司提出一条合理建议.。 29、如图，已知点C（4，0）是正方形AOCB的一个顶点，直线PC交AB于点E，若E是AB的中点。（1）求点E的坐标；（2）求直线PC的解析式；（3）若点P是直线PC在第一象限的一个动点，当点P运动到什么位置时，图中存在与△AOP全等的三角形. 请画出所有符合条件的图形，说明全等的理由，并求出点P的坐标。

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如下： 1.解:设甲每天做X个,乙每天做Y个. 4X 8(X Y)=840 4Y 9(X Y)=840 解得:X=50 Y=30 答:甲每天做50个,乙每天做30个.

1)、[(1/4)-4]mn=(1-16)mn/4=-15mn/4。2)、3x^2-7x+(4x-3)+2x^2=(3+2)x^2+(4-7)x-3=5x^2-3x-3。3)、(6a^2-15a^2)+(9a-4a)+(2-6)=-9a^2+5a-4。4)、(4a^2-4a^2)+(4a-2a)+(10-6)=2a+4。

4/1mn-4mn=－15／4mn。。。4/1mn-4mn=？ 3x^2-[7x-（4x-3）-2x^2]=5x＾2－3x－3。。。2(3a^2-2a+1)-3(5a^2-3a+2)=－9a＾2－5a－4

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