= = = = =最后，为什么【数学】这么多学科？为什么不说别的学科呢？我是文科生，数学一直不好。看到数学题就头疼。当年，我无数次问自己，问父母，问老师，问同学，为什么要学数学？我觉得在大学学数学不是劣势。当然，从就业的角度来说，数学和计算机的就业率和薪资差距很大，但是读研究生数学从看论文到写论文都有很大的优势。
人为什么要学习数学？
我是个文科生，数学一直不好，一看到数学题就头疼，当年我曾经无数次的问过自己、问过父母、问过老师同学，我们到底为什么要学数学啊？数学有什么用？以后生活中其实很多东西根本用不到啊。当年没有人能回答我这个问题，都告诉我为了高考，高考之后我就再也不用学数学了，后来上了大学，我阴差阳错的看了一本书叫做《天才的引导历程》，这本书主要讲了数学中的伟大定理是怎么来的，非常有意思，我突然发现数学这个东西和我在高中时候认识到的完全不同，于是我开始认真思考，数学到底能教会我们什么。
在我看来，数学的作用主要有以下三点：计算，应用以及训练逻辑能力、思辨能力、激发灵感，计算可以说是数学最基本的功能了，我们从小学习数学，都是从认识数字开始，然后开始简单的计算，我们的生活离不开计算，这也是直到现在我们在生活中运用最多的一项功能。其次，数学在自然界和生活中很广泛的被运用，我们以斐波那契数列为例子，一朵花的花瓣的数量，一般是一个斐波那契数，包括菠萝表面的突起，最后也一定是一个斐波那契数。
数学处处存在于生活中，存在于美中，除了以上两点，我认为数学最重要的作用是教会我们如何去思考，锻炼我们的逻辑思维能力、思辨能力以及随时激发我们的灵感。数学不仅仅是求出最后答案的过程，更是研究最后答案是怎么来的这样一个过程，在这个研究过程中，我们的逻辑思维能力逐步提升，变得缜密、严谨，在把数学运用到生活中各处的时候，也能随时随地的激发我们的创造力，我认为这才是学习数学最大的作用。
数学好能体现出什么？为什么有些人拼命学，就是不懂？
您的第一点思考有着极大的应用价值，数学思想表明，它虽然是一门学科，更是生活。举个例子，我的晚辈五岁男孩，“算数”就是不开窍，为他（家庭）设计了几套游戏（生活程序）:其一，观察孩子穿裤子有几种不同方法？正反穿，顺着穿，倒着穿孩子根据自己观察，依据不同类型有了自己的判断。此时，家长欣赏着就好，如能与孩子分享这些程序，并引导观察其他家庭成员的常规做法，绝不是“唠叨”干扰孩子的“合理”行为，
长此以往，他的理性行为渐趣成熟。其二，穿鞋袜，一样的原则，观察——分享——引导，总之，生活中的一切顺序或秩序是数学启蒙最佳教材。数学是好玩的艺术，朋友，你的第二个看法显得老套了，方法不合理甚至错误，自然掉进泥潭。一个走路不看路的人，有时不可帮的，道理很浅显，一个地方摔跤多少次才能醒悟？若说快捷方法，建议请教心理医生，帮你认清自己的认知偏向，矫正认知习惯。
为什么许多人建议本科学数学，研究生阶段转金融或者计算机？学数学的发展方向只有纯数学计算机以及金融吗？
首先本人毕业于一个一般211的数学学院，研究生读的是计算机！首先，我认为在大学里如果确定读研，最好的专业可以选择应用数学或者统计，因为这两个专业你想转任何理工专业的研究生都还是比较轻松的，计算机，电子，经济，金融，管理都可以转，而且甚至比哪些本专业的学生更受导师喜欢！其实，我结合我自己的体会说一说为什么计算机的导师喜欢数学毕业的，
研究生最重要的工作是研究。我做图像处理。这个领域的大部分算法其实都是数学模型和矩阵分析。至于计算机专业知识，没有太多，只要掌握一门程序设计，基本就可以了。为什么比计算机专业毕业的学生更吃香？因为实际上计算机和数学结合越来越紧密，数学的基础理论很难补上。本科的高等数学和线性代数已经难倒了很多非数学专业的学生，更何况数学专业的学生一般都是学数学分析和高等代数的，需要大量的实践才能更好的理解，比如泛函，复变函数，数理统计，线性规划，非线性规划。然后放一个研究生走。但是学计算机的研究生阶段的计算机专业知识很少，而且学起来也很轻松！所以我觉得大学学数学并不是劣势。当然，从就业的角度来说，数学的就业无论是就业率还是薪资都远远落后于计算机，但是学数学读研究生从看论文到写论文都有很大的优势。
