如何给儿童选择图书？
这个问题我可以回答，在刚刚过去的幼儿园三年里每天读故事给孩子听，买了有一千多本书，各种各样的读物都有，孩子大部分都很喜欢。培养孩子的阅读习惯，选书的确很重要。很多时候，由于我们选择的书孩子不喜欢，渐渐的就会失去对阅读的兴趣。其实大人的阅读也会这样，碰到自己喜欢的书就喜欢读，不喜欢的书就不喜欢读。不管是大人还是孩子阅读的动机之一就是喜欢图书的主题和内容。
我自己也喜欢阅读，多年来一直保持阅读的习惯，也经常给自己买书。所以在买书这件事情上，不管是大人看的书还是孩子看的书，还是有经验的。孩子的喜好是前提，先考虑“有趣”，再考虑“有用”只有孩子喜欢的书，孩子觉得有趣的书，才能吸引孩子去阅读，只有去阅读了才有可能实现“有用”。所以给孩子选书时切忌只从我们大人的角度出发，把我们认为的“有用没用”作为判断标准来选择。
阅读尽可能综合，给孩子选择各种读物孩子看的童书不仅仅是绘本故事，还有科普知识书，漫画书，人物传记、儿童哲学，写给孩子的历史书。让孩子从小接触各种优秀的读物，不仅可以提升孩子的阅读品味，也可以让孩子汲取不同的滋养。选出版社国内比较知名的一些童书出版社，出版的书买了很多都很不错。比如说接力出版社、童趣出版社、二十一世纪出版社、爱心树、蒲蒲兰、海豚传媒、乐乐趣。
选知名奖项的获奖童书选择一些国际国内知名大奖的获奖绘本，之所以能得奖，一定有独特之处。几个国际绘本大奖有：凯迪克大奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生童话大奖，博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖。国内知名的有冰心儿童文学奖、广电总局向全国青少年推荐的优秀读物，优秀童书排行榜等。能获得这些奖项的童书都是精品中的精品。
选作者好的作者本身就是一份优质书单。有些优秀的童书作者会有很多优秀的作品。比如说我第一次给我儿子买了《田鼠阿佛》，他特别喜欢，我看了一下作者李欧.李尼奥，很厉害，4次获得凯迪克大奖，又陆续买了他的《小黑鱼》、《亚历山大与发条老鼠》、《鳄鱼哥尼流》、《鳄鱼哥尼流》都非常棒，孩子很喜欢。参考孩子的年龄和自身的实际情况给孩子选书大致遵循情节从易到难，文字从少到多，由浅入深循序渐进。
年龄只是参考，主要还是根据孩子自身的情况，只要孩子喜欢，就是适合的。以上就是我的建议，也是我给孩子选书的方法，实践证明大部分孩子都很喜欢。希望能对大家有所帮助。上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈分享育儿经验，都来自于自己的实践。欢迎关注，获取更多的育儿知识，成为更好的妈妈。
三岁半的孩子有什么绘本或者书推荐？
三岁半的孩子，语言理解力和认知能力得到了发展，平时阅读和学习，人文、科技知识绘本和文学绘本都要用。阅读方法以亲子互动为主，发展好的孩子已开始了独立阅读。现为大家推荐几套适合三岁半孩子阅读的绘本类书籍。这是我家孩子正使用的几套书，知识、视野涵盖面比较宽，语言简练，施教效果良好。百科知识类:法国儿童百科全书、法国少年百科全书，亲亲少儿科学图书馆(法国 70冊)。
我的拉鲁斯双语认知小百科(1O冊)文学类:百年童话绘本典臧版(2O冊)，西游记(4冊)，山海经(4册)，幼三国(3O冊)，中国传统童谣书系(1O冊)，中国经典古诗词10O篇，大嘴狼和他的朋友们(15冊)，做最棒的自己(英汉对照 1O冊)，阿波林的世界(2O冊)等。发展心理学及其他类:婴儿、儿童和青少年[美]劳拉•E.贝克著。
适合10-14岁儿童读的课外书有哪些推荐？
《谁捉住了上帝粒子》由低音·北京联合出版公司出版，大卫 • 卢阿普尔（David Louapre）（著）《谁捉住了上帝粒子》封面大卫 • 卢阿普尔（David Louapre）是基础物理学博士，研究方向为“无限大与无限小的统一”，物理学研究者、科普传播者，致力于在互联网上推广应用物理。全书共计20章，也就是20个问题，问题涵盖了天文物理、自然科学、历史、生物、数学、化学、博弈学等多个方面的内容，不论从内容广度还是知识的专业度，我都惊叹得不得了！一开始看这本书的题目的时候，我以为是讲天体物理的，拿到书以后，我也以为这本书应该只是我作为知识拓展的一本书，实际上，当我一口气看完这本书的时候，下一位巴巴等着阅读的读者就是我12岁的儿子，这本书大卫 • 卢阿普尔其实是写给小学以上的孩子们的科普书，适合的年龄段应该涵括小学及以上人群！《有毒》低音·北京联合出版社出版，克丽丝蒂 • 威尔科克斯（著）《有毒》封面作为一本有毒生物学科普书，克丽丝蒂 • 威尔科克斯在书中大量的记述了自己“以身犯险”的人生经历，不仅在开篇就细致的讲述了免疫系统等诸多的科学知识，在全书中还涵括了化学分析、细胞分子生物学、生物化学、免疫学、神经科学、药物动力学、人体生理学等。
这些原本可能令人望而却步的学科，在克丽丝蒂 • 威尔科克斯的讲述中非常的平易近人，可读性极强！《我是博学家——爱因斯坦的世界观》低音·北京联合出版社出版，杰尔姆 • 波伦（Jerome Pohlen）（著）《我是博学家——爱因斯坦的世界观》封面这是一本适合9岁以上小学生阅读的爱因斯坦的传记，更是一本有趣易操作的科学实验书。
这本书中杰尔姆 • 波伦详尽的介绍了爱因斯坦的一生，包括了他的家人和生活、主要科学成就和科学理念的解说。我很喜欢的是在这本书中杰尔姆 • 波伦用爱因斯坦的一生作为时间轴，清晰的解释了爱因斯坦的思想实验，运用了类比的手法，专门设计了21个相关的主题手工活动和思想实验，帮助孩子在阅读过程中以兴趣为主导，实践操作为辅导，更好的理解今天我们现实生活中所用的很多科学背后的理论。
这是杰尔姆 • 波伦擅长的领域，也是这本书的特色。《建筑的故事》浪花朵朵·北京联合出版公司出版，帕特里克·狄龙（文），斯蒂芬·比斯蒂（绘）《建筑的故事》封面这本《建筑的故事》亮点之一在于图解16座传世建筑。16张全彩宽幅剖面图，16次深入建筑肌理的抽丝剥茧，16次全程私人导览，等比例绘制的建筑剖面图让建筑结构纤毫毕现，精心插入的图例解密建筑语言，让我们可以身临其境体会到建造者的天才灵感。
从左赛尔金字塔到希腊帕特农神庙，从所罗门神殿到罗马万神殿，从圣索菲亚大教堂到巴黎圣母院，从浓浓中式风的紫禁城到日本鹿苑寺，从圆厅别墅到泰姬陵，再到凡尔赛宫，圣彼得堡，从现代的美国白宫，水晶宫，天鹅堡，埃菲尔铁塔，悉尼歌剧院到时常被各大影视作品作为取景地的克莱斯勒大厦，应有尽有。亮点之二在于作者的讲述中的建筑历史和人文价值。
从公元前3000年开始，每一个被列举到的传世建筑，背后的人文故事，背后的历史发展，背后的人类文明进步——人类历史的建筑演化变迁，是这本书的第二价值。一本建筑史，就是一部人类发展史，建筑之于人类，是相辅相成的。人类既是建筑的缔造者，同时也为建筑所改变。读懂建筑的故事，就读懂我们人类从哪来，又将到哪里去……这是一本既适合10-16岁孩子阅读作为思维意识拓展的建筑科普书，又是一本适合成人阅读作为知识拓展的建筑历史书。
养育一个有人文沉淀的孩子需要一个有人文积累的家庭氛围，这本书显然具有这样的价值和优势！这本《建筑的故事》，推荐给有意向培养孩子建筑兴趣的家庭！《科学家如何思考：达尔文与物种起源》后浪出版，安娜贝勒·克雷默（Annabelle Kremer）著文，弗朗索瓦·奥利斯拉格(François Olislaeger)绘图《科学家如何思考：达尔文与物种起源》封面这本图文并茂的《科学家如何思考：达尔文与物种起源》达尔文传，是真的很用心在罗列达尔文的生平从而得出达尔文的思考模式，在人们普遍相信地球只有6000岁，万物都由造物主创造的时代，在极度缺乏古生物化石，也没有地质年代学技术，更没有DNA研究手段的时代，达尔文像侦探一样从纷乱的蛛丝马迹中推测并未见到的事物，从一个又一个疑惑中找出答案，又从答案中总结出结论，继续提出下一个问题，以严谨的逻辑逐步推导，直到构建出完整的理论体系，可以解释地球十分古老、物种会消亡和进化、现代生物来源于同一祖先……160年来，达尔文的思考方式持续影响着后来的科学家们。
