王维的《送元二使安西》又叫《渭城曲》，渭城在今天陕西咸阳东北、渭水北岸，地处八百里秦川腹地。原因有三：一是地名吻合，唐诗注释中所说渭城在长安城郊不太可信，去安西必出长安城向西行，第一站便是咸阳，何不称咸阳而称渭城，即便长安咸阳之间有带渭字的小地名，以城称之也不妥，而今之平凉历史上就称渭州。
王维《送元二使安西》中的渭城指的是哪里？
我认为是古渭州，即今天的甘肃省平凉市。原因有三：一是地名吻合，唐诗注释中所说渭城在长安城郊不太可信，去安西必出长安城向西行，第一站便是咸阳，何不称咸阳而称渭城，即便长安咸阳之间有带渭字的小地名，以城称之也不妥，而今之平凉历史上就称渭州。二是客舍柳色印证，平凉的柳湖书院历史悠久，以柳而起馆舍，并以柳冠名称誉，为历代官方驿馆，清文襄公左宗棠率湖湘弟子出天山时，曾在此城驻军，并设行辕于柳湖书院。
三是时间对照，朝雨、客舍说明二使昨夜在此住宿，若在长安城郊，何以身负公务，出城几步便投客舍？若等朋友王维送行，何以长安城内不等，舍近求远，去盛就简？再说虽然城郊，也好几十里路程，还下着雨，待王维坐车赶到客舍，看到的也决对不是朝雨。如果王维是先一天送二使一同出行，那二使公差在身，决对是清晨，至少是上午出的长安城，王维往前送一段，就会返回长安；有必要走几步投舍，大中午（甚至上午）的驻下到次日清晨再置酒饯行吗？长安城置酒不是更方便吗？以上种种都说不通。
《送元二使安西》的渭城在哪里，作者是在什么场景下写的？
王维的《送元二使安西》又叫《渭城曲》，渭城在今天陕西咸阳东北、渭水北岸，地处八百里秦川腹地。在唐诗众多的送别诗中，这首《送元二使安西》是最具艺术感染力的，以致《诗薮》把这首诗评为唐绝句之冠。元二要到安西去任职，自然是王维为自己的朋友元二饯行的场景，但作者写的这个场景与送别朋友的心情、气氛浑然融为一体。
"渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新"。初春时间，清晨的一阵小雨把前一天夜里刮起的浮尘打湿了、压下去了，驿馆的房舍显得格外清爽，柳树上初黄的叶子显得格外嫩绿，空气格外清新。接下去，作者并没有按常规去写寒喧、入席，酒过三巡、叙述友情、依依不舍等场面，而是把送别的画面直接定格在最后举杯的劝酒辞上，"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"。
中专和职业高中有什么不一样的地方吗？两者的区别在哪里？
每年初中毕业生总有一部分孩子考不上高中，而在中专，职高，技校中做选择，然而很多家长和孩子却不知道中专和职业高中、技校之间有什么区别。其实三者之间区别还是很大的。本人常年从事一线教育，熟知教育系统，就中专和职业高中的不同之处做一下解析：一、所学文化课理论知识不一样。中专又叫中等职业专科学校，是以培养具有中等职业技能的实用操作人才为主，所以所学理论知识是建立在实用操作技能之上的，为掌握某一实践技能服务，毕业后即可上岗工作。
职业高中是普通高中的一部分，所学科目和普通高中完全一致，包括语数外，理化，政史，生物、地理等，在此基础上加入专业课的学习，专业课注重理论结合实践操作的学习。毕业后一来可以再参加对口高考升学深造，二来也可参加对口工作。二、所学文化理论知识不同决定了学业目标不同。中专的目标在于掌握一技之长，毕业后拿中级技工从业证书，直接参加工作。
职业高中目标在于参加“对口高考”，升入高职高专专科或本科院校继续学习，一边拿专科或本科学历，一边拿高考技工的从业资格证。三、中专和职高虽然都可以参加毕业前的“对口高考”，但职业高中因学习的理论知识更扎实而更具升学优势。另外有些中专和职高一样都举办“升学班”，注重对口高考理论知识的学习，学生有志于学历的也可成功深造。
但是职业高中因所学科目与普通高中一样，所以除了参加对口高考外，亦可参加统一高考，赢得更广的选择余地。中专中还有3 2直通大专班，但所得学历会注明“初中起点专科学历”的字样，但是职高通过“对口高考”升入专科或本科院校学习毕业后，所拿学历却是全日制本科和专科学历，和统招高考所得学历一样。总之，如果孩子有志于学历，那么选择一所职业高中会更接近目标，但是学校管理必须严格，教学质量必须高，学习氛围必须强烈，否则学习就成了一纸空文。
