孩子马上要小升初，读片区内普通学校，对他的学业有影响吗？
孩子马上小升初，读片内普通学校，对他的学习业也有影响吗？很高兴回答这个问题:小升初后，学习任务加重，学习科目增多。小学时可能一个年级七八个班，初中以后都要十个班以上了。分析一下初中一年级的情况:1.片内普通学校。片内普通初中的老师全是考编进来的正规老师，他们的业务能力强，自身素质也好，在公办学校里老师们能互相帮助，共同促进孩子的发展。
但有一点，片内的公办普通学校学生来源复杂，班里的同学学习态度相差较大，因为划片招生，没有考试门槛，有的孩子知道即使不学习也能进入初中。刚进去初中，这部分孩子不好管理，可能会给班级纪律带来影响，给老师的管理带来障碍。2.有些私立学校的存在，给另一部分追求卓越的孩子打开了道路，也给不能进入片内普通学校的学生提供了学习机会。
私立初中学校，老师年轻肯干，学校各项制度严格执行，避免了普通学校里老师不好管，学生不好管的局面。小升初，去片内普通学校，对孩子的学业有没有影响，要看孩子的学习、性格，以及家长的教育理念。1.片内普通初中的老师都有一定的教学经验和管理学生的经验。一个学习习惯好，自律性强的孩子，如果家长有正确的教育理念，相信自己孩子能在普通学校好好学习，认真对待学习中的问题。
不会受其他不良习惯同学的影响，能够在复杂的环境中严格要求自己，并且家长也能和孩子一道，在学习中发现孩子进步，在学习中鼓励孩子向前，在学习中能够和孩子及时沟通，这部分孩子在普通学校依然会名列前茅，并且得到老师的青睐。这样的学生在普通学校有着良好素质的老师身边，能更轻松地学到知识，形成技能，为将来的深造打下良好的基础。
毕竟有些经验是私立学校年轻老师不可能有的。去年我送的毕业班里有一个吴同学，特别愿意去一个当地有名的私立中学，参与了摇号。可惜事与愿违，榜上无名。大哭一场后，只得进入了片内普通中学。他妈心疼孩子走不出摇号的影响，请我劝劝他。我给他分析了他学起习来是不受外界打扰，他的自律性强，自我管理能力强，还能灵活的运用知识，听懂课后能举一反三。
这么好的素质与学习习惯到了任何一个中学都会出类拔萃，只要你继续努力。不努力，以你的如今的成绩，到了普通中学，也会节节败退，因为别管在哪个学校，都会有努力上进的学生。三年少花三万，你同样努力学习，同样能考上市内最好的高中。有志气，你就试试！结果，他在普通中学里刻苦勤奋，在年级里也是数一数二，他妈妈特别满意。
2.一个自制力差的孩子，如果在普通初中，如果能意识到学习的重要性，如果能够亲其师信其道，也有可能令人刮目相看。有时候，人是比较容易受外界影响的，一个新的环境，可能会激发起一个人身体内部无穷的动力。这跟老师的引导跟家长的重视，自己的觉醒有关。在任何时候，学生成为黑马的现象都可能出现。所以，我们应该相信奇迹。
3.还有一类学生，自制力差，家长没空管理，这样的同学，最好不要选择普通初中。在家长的忙碌中，孩子可能有机会与另一个不学习的孩子走在了一起。家长想要控制，你根本不知道从哪里下手。毕竟公立中学的制度在某些家长眼里不如私立学校严格。家长把孩子送去私立学校，年轻的老师精力旺盛，把孩子管的严严的，说不定能让孩子起了学习之心。
老师将孩子致于严格的学校制度之下，各种奖励惩罚制度下，初中的孩子还是会有所改观的。在一些不敢管面前，天不怕的老师却能更多激发差生，这需要勇气！4.到底自己家孩子选择什么初中，还要根据自己的情况。除了孩子自身学习情况，作为家长，如果有时间陪孩子学习，有机会辅导孩子，有时间接送孩子，选择普通初中离家近，也是不错的选择。
如果爸爸妈妈都很忙，没有时间接送陪伴孩子，没有能力解决孩子学习中的问题，和孩子商量后，可以去私立学校寄宿，或者选择走读。把更多的教育孩子的机会拜托老师，老师们统一管理，孩子的惰性也会慢慢消失，谁也不愿意比别人差。小升初，是孩子的一次重大的选择，一定做好孩子的思想工作，征得孩子同意后，去选择一所对他学习有更多益处的学校。
将来会不会把学校从城里搬到乡下，建在环境优美，空气新鲜的地方？
您好，很荣幸能和您一起来探讨这个十分有趣的问题：“将来会不会把学校从城里搬到乡下，建在环境优美，空气新鲜的地方？”我的观点是：环境优美，空气新鲜的地方更适合孩子们学习，是学校建设应该首要的选择，但从经济和民生统筹的角度考虑大学、高中可能更倾向于把学校搬到这样的地方建校区，义务教育阶段的学校可能更多的还会在城市人口密集区建设，但逐步随着人流增多区域化，片区化搬迁也可能实现，巡而往复这就是发展的一个过程。
主要原因分析如下：一、校区面积大，城市里空闲土地面积少现在的高中、大学面积都非常的大，其实很好理解，校区大，动辄上千亩，有的近万亩，这么大的面积，在繁华市中心是绝对不可能的，就是当地想给你腾这块地，恐怕也没有那么多资金和时间。例如，现在的重点大学动辄上万人，人数最多郑州大学在校生人数7.2万，吉林大学也7万人，其他中山大学，山东大学，四川大学，武汉大学，华中科技大学等都是五六万在校生，要承载这么多人，就必须有一个大校园，而现有的市中心校园满足不了要求，就要去郊区建设，二、通过乡村或者郊区建学校来带动周边区域经济的发展先不说现在，或者将来，其实在很早以前，一个大学校园都是很大，但是规划大学校园都是哪里偏僻忘哪里规划，一个几千亩的校园对任何一个城市来说都是一片宝地，因此怎么规划校园又成了一门学问。
一般各个地方都把最穷，最偏的一大片地给大学，让大学帮忙带动带动，而最有发展前景的郊区都规划用来做商业区，房地产。比如当年的华中科技大学在20年前非常的偏僻，周围全是农田，同样其他清华大学等最初的校园都是非常荒凉，然后二三十年后，周围就变成了繁华地带了，这叫大学的带动作用。我觉得把大学开在比较偏远的地区，可能也有一个想法是有利于学生认真学习，心无旁骛吧。
必定周围比较荒凉，各种诱惑少，可消遣的方式也不多，那就认真学习呗。三、义务教育阶段的学校还是会以目前城市中心为主，随着区域的发展也会在郊区开花其实这就是通过学校的搬迁带动周围经济发展后，逐步实现了片区经济的提升，会吸引更多的人在进入该片区，慢慢的比较偏远的乡村就成了小的城镇，随着人口的增多，方便民生义务教育阶段学校又会应运而生。
为避免中小学门口频发车祸惨剧，你支持对中小学校门部分路段禁行吗？为什么？
出车祸的原因，有一部分很重要的因素是驾校。我们都知道没有驾照在我国驾驶机动车是违法的，那么拥有驾照的人就一定是技术过关的吗？显然不是，实际驾驶和驾校学习是两个概念，否则就不会有陪练这个职业！更不用说有的驾校花钱就可以办到驾驶证，所以驾校需要升级。做到领证人员确保有稳定扎实的实际驾驶技术！这样才能从根本上解决机动车驾驶事故，而且最重要的是驾校报名的时候加上心理测试，认真对待这件事儿，才能有效的提高路面驾驶人员的整体素质和技术！所以所有的限行手段都是治标，而我们更应该思考如何治本！。
